第十一章 三角形 第3课时 三角形的中线、角平分线及稳定性(内文)-【教与学·课时导学案】2023-2024学年八年级上册数学同步课件PPT(人教版)

2023-09-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 11.1.2 三角形的高、中线与角平分线
类型 课件
知识点 三角形的中线,三角形的角平分线
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 554 KB
发布时间 2023-09-07
更新时间 2023-09-28
作者 广州教与学文化发展有限公司
品牌系列 课时学练测·同步练习
审核时间 2023-09-07
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来源 学科网

内容正文:

数 学 教与学 课时导学案 教与学 课时导学案 数学 八年级 上册 配人教版(内文) 第一部分 新 课 内 容 第十一章 三 角 形 第3课时 三角形的中线、角平分线及稳定性 2 目录 01 知识点导学 02 典型例题 03 变式训练 04 分层训练 知识点导学 A.三角形的中线与角平分线 定义 三角形一边的  中点 ⁠与此边所对的顶点之间的线段叫做三角形的中线  中点  返回目录 性质 (1)任意三角形都有  3 ⁠条中线,它们相交于三角形内部的一点,这个点叫做三角形的  重心 ⁠;  (2)三角形的一条中线将三角形分为面积  相等 ⁠的两部分;  (3)三角形的中线是线段 3  重心  相等  返回目录 几何语言 图3-1 如图3-1, ∵AD是△ABC的中线, ∴①   BD ⁠=  CD ⁠=  BC ⁠,  BD  CD  BC  或  BC ⁠=2  BD ⁠=2  CD ⁠;  ② S△ABD  = ⁠S△ACD  BC  BD  CD  =  返回目录 定义 三角形的一个内角的  平分线 ⁠与这个内角的对边相交于一点,则这个内角的顶点与所交的点之间的线段叫做三角形的角平分线  平分线  返回目录 性质 (1)任意三角形都有  3 ⁠条角平分线,它们相交于三角形内部的一点;  (2)三角形的角平分线是线段 3  返回目录 几何语言 图3-2 如图3-2, ∵AD是△ABC的角平分线, ∴  ∠BAD ⁠=  ∠CAD ⁠=  ∠BAC ⁠,或  ∠BAC ⁠=2  ∠BAD ⁠=2  ∠CAD  ⁠ B.当三角形三边的长度确定后,三角形的形状和大小就能唯一确定下来,故三角形具有  稳定性 ⁠.这一特性主要应用在实际生活中.  ∠BAD  ∠CAD  ∠BAC  ∠BAC  ∠BAD  ∠CAD   稳定性  返回目录 典型例题 知识点1 画三角形的中线与角平分线 【例1】 画出图3-3中每个三角形的所有中线. 图3-3 略. 返回目录 变式训练 1. 画出图3-4中每个三角形的所有角平分线. 图3-4 略. 返回目录 典型例题 知识点2 三角形的稳定性 【例2】 (RJ八上P8改编)下列图形中有稳定性的是( D ) A.平行四边形 B.正方形 C.长方形 D.直角三角形 D 返回目录 变式训练 2. 如图3-5,把平板电脑放在一个支架上面,就可以非常方便地使用它上网课,这样做的数学道理是  三角形具有稳定性 ⁠.  图3-5 三角形 具有稳定性  返回目录 典型例题 知识点3 三角形中线的综合运用 【例3】 如图3-6,在△ABC中,AD为中线. (1)若AB=18,AC=15,则△ABD与△ACD的周长之差为  3 ⁠;  图3-6 3  返回目录 图3-6 (2)若AB=12 cm,AC=9 cm,△ACD的周长为27 cm,求△ABD的周长; 解:(2)∵△ACD的周长为27 cm, ∴AC+DC+AD=27 cm. ∵AC=9 cm,∴AD+CD=18 cm. ∵AD为△ABC的中线,∴BD=CD.∴AD+BD=18 cm. ∵AB=12 cm,∴AB+AD+BD=30 cm. ∴△ABD的周长为30 cm. 返回目录 (3)若△ABD的周长比△ACD的周长多5 cm,AB+AC=13 cm,求AB的长. 解:(3)依题意有 解得∴AB=9 cm. 图3-6 返回目录 变式训练 3.填空: (1)如图3-7,在△ABC中,AD是边BC上的中线.若△ABC的面积为10,则△ABD的面积为  5 ⁠;  图3-7 5  返回目录 (2)如图3-8,在△ABC中,D是BC的中点,E是AC的中点.若S△ADE=1,则S△ABC=  4 ⁠.  图3-8 4  返回目录 分层训练 基础巩固 4. (2022秋·中山市期末)如图3-9,AE是△ABC的中线,点D是BE上一点.若BD=5,CD=9,则CE的长为( C ) A.5 B.6 C.7 D.8 图3-9 C 返回目录 5. 如图3-10,CD,CE,CF分别是△ABC的高、角平分线、中线,则下列各式中错误的是( C ) A.AB=2BF B.∠ACE=∠ACB C.AE=BE D.CD⊥BE 图3-10 C 返回目录 能力提升 6. 如图3-11,已知△ABC. (1)画边BC上的中线AD; 解:(1)如答图3-1,AD即为所作. 图3-11 答图3-1 返回目录 (2)画△ADC的边AD上的高CF; 解:(2)如答图3-1,CF即为所作. 图3-11 答图3-1 返回目录 (3)若AD=5,CF=3,求△ABC的面积. 解:(3)S△ACD=AD·CF=×5×3=. ∵AD为△ABC的边BC上的中线, ∴BD=CD. ∴S△ABD

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