11.1《过秦论》课件68张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

qingyuwawa 宣 室 求 贤 访 逐 臣， 贾 生 才 调 更 无 论。 可 怜 夜 半 虚 前 席， 不 问 苍 生 问 鬼 神。 《贾生》李商隐 贾 谊（毛泽东） 贾生才调世无伦， 哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事， 何需哀伤付一生 。 贾谊怀才不遇，空有抱负，曾深情吟咏出《吊屈原赋》。梁王落马而死本是寻常之事，贾谊又何必为此自悲自责呢，抑郁而终呢？ 那么，贾谊“才调”到底如何呢？让我们从被鲁迅称为“西汉鸿文”的《过秦论》中寻找答案吧。 贾谊简介 西汉洛阳（现在河南省洛阳市）人，西汉杰出的政论家、文学家。18岁时以文才显名，20岁被汉文帝刘恒召为博士，不久迁太中大夫，参与政事，颇受倚重。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅。转任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，他“自伤为傅无状”，一年后也忧郁而死，年仅33岁。世称贾生,贾太傅,贾长沙。与屈原合称“屈贾”。 解 题 “过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。 论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。 《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。 掌握下列字的读音： 崤 （xiáo) 雍州(yōng) 孝公既没（mò） 腴（yú） 逡巡(qūn xún) 陈轸（zhěn）翟景(zhaí) 召（shào） 乐毅（yuè）镞（zú） 笞（chī） 俯首系（xì）颈 蒙恬（tián）藩（fān）篱 隳（huī)名城 销锋镝(dí) 践华为城（huà）劲弩（jìng) 瓮（wèng） 牖（yǒu） 氓(méng) 墨翟（dí） 猗顿(yī) 蹑足行伍（háng） 将数百之众（jiàng） 锄耰(yōu)棘矜 (qín) 非铦(xiān) 长铩 (shā) 度（duó）长絜(xié)大 比权量力（liàng） 万乘之势（shèng） 朝同列（cháo） 一夫作难（nàn） 秦的崛起 学习课文第一段 地理优势 政治雄心 商君辅佐 外交连横 内 外 拱手而取西河之外 学习第二段 秦 南取 西举 东割 北收 弱 ：使 动 用 法 爱 ：吝 惜 以 ：表 目 的 ， 来 致 ： 招 致 诸侯 招才纳士 缔交合纵 才多 地广 师众 离 ：使 动 用 法 之 属、之 徒、之 伦：这 类 人 困 无……费 对比 亡 ：动 词 作 名 词 漂 ：使 动 用 法 反衬 秦的发展 所向披靡 学习第三段 亡 ：使 动 用 法 履 ：名 词 作 动 词 执敲扑而鞭笞天下 政策实质 领土 吞二周 灭敌国 南取北筑，安周边 政策 愚民 弱民 却 ：使 动 用 法 愚 弱 ：使 动 用 法 灭亡 始皇 陈涉 结果 余威震于殊俗 出身 才能 兵力 武器 云集响应 瓮 绳 ：动 词 作 名 词 云 响 景 ：名 词 作 状 语 析因 秦 陈涉 秦朝 功业相反 国力，天下非小弱 地利，崤函自若也 地位非尊，武器非銛 兵力非抗，战术非及 秦国 致万乘势，百又余年 六合为家，崤函为宫 一夫作难，而七庙隳 身死人手，为天下笑 成败异变 仁义不施而攻守之势异也 一 兴亡过程 (1-4) 二、分析原因(5) 兴 亡 崛起(1) 发展(2) 极盛(3) (4) 《过秦论》内容结构 始皇 陈涉 理清思路（1-4段） ——叙兴亡过程 1段—固基业：秦孝公的故事（24年） （崛起） （前361~前338） 地理优势 政治雄心 商君辅佐 2段—充国力：五王的故事（90年） （发展） 惠文王（前337~前331） 武王（前330~前307） 昭襄王（前306~前251） 孝文王（前250，仅三天） 庄襄王（前250~前247） 3段—统天下：秦始皇的故事 （统一） （37年） 前246 前221（统一） 前210 （25年） （12年） 攻 （ 139年） 4段—义军起：陈涉的故事 （灭亡） 二世（胡亥）（前209~前208） 三世（子婴）（前208~前207） 3 年 守 （ 15年） 兴 亡 —地利 人和 理清全文思路： ①秦创业(雄心勃勃) ②秦日盛(所向披靡) ③秦统一(势如破竹) ④秦灭亡(一