1.4 测量平均速度 课件 2023-2024学年人教版物理八年级上册

1.4 测量平均速度 新课引入 滑滑梯 加速运动 思考：（1）自行车做的是什么运动？ 骑车下坡时 （2）在物理学中，用什么描述变速直线运动物体的快慢程度？ （3）如何计算一个做变速直线运动的物体在时间t内的平均速度？ 速度 BeiHuan Middle School 北环中学 BeiHuan Middle School 一、测量平均速度 二、实验原理： 三、实验器材：小车、斜面、_________、 _________、金属片 停表 刻度尺 一、实验目的：测量物体在斜面上运动的平均速度 BeiHuan Middle School 北环中学 BeiHuan Middle School 一、测量平均速度 四、实验步骤： 1、检验器材 2、将木板和木块、金属片组装成斜面。 3.使小车从斜面顶端由静止滑下，同时开始计时，小车到达斜面底端撞击金属片停止计时。 便于准确测量小车运动时间 BeiHuan Middle School 北环中学 BeiHuan Middle School 4.记录小车的运动时间t1，测量小车的运动路程s1，计算出平均速度v1。 一、测量平均速度 v 车尾 车头 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 dm 金属片 BeiHuan Middle School 北环中学 BeiHuan Middle School （4）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2 （5）用停表测量小车从斜面顶端滑过斜面上半段s2的时间t2，计算出平均速度v2 一、测量平均速度 （6）记录实验数据 BeiHuan Middle School 北环中学 BeiHuan Middle School 一、测量平均速度 注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车从斜面顶端要从静止释放。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。 五、实验结论 在斜面运动的小车在做____________运动 六、思考与交流 1. 斜面保持一定的坡度，斜面较陡还是较缓好？为什么？ 2.若小车过了零刻度线才开始计时会出现什么样的情况？ 3.如何得出小车在斜面后半程的平均速度？ 加速直线 （1）坡度较缓，小车运动较慢，便于计时 （2）时间偏小，速度偏大 BeiHuan Middle School 北环中学 BeiHuan Middle School 知能练习 1．如图1-4-1所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。 （1）该实验原理是 。 （2）该实验中用 测量小车从斜面顶端A点滑下到金属片通过的路程s，用 测量小车在该段路程所用的时间t，其中金属片的作用是 。 刻度尺 停表 便于测量时间 （3）斜面坡度不宜过大，原因是 。 坡度过大会导致小车速度太大，不易测量时间 （4）移动金属片至斜面B点，小车再次从斜面顶端A点滑下，测出小车通过的上半段路程s1以及所用时间t1。那么小车通过的下半段路程s2可以用 表示，通过路程s2的时间t2可以用 表示，通过路程s2的平均速度可以用 表示。（用已知的物理量表示） S-S1 t-t1 BeiHuan Middle School 北环中学 BeiHuan Middle School （5）实验中测得通过路程s1的平均速度为v1，通过路程s2的平均速度为v2，通过全程s的平均速度为v，那么v1、v2、v的大小关系是 。小车在斜面上做 （匀速/加速/减速）运动。 加速 v1＜v＜v2 （6）实验前，必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度 ；如果在小车撞击金属片之后才按下停表结束计时，则会使最终测得的平均速度 。（偏大/偏小/不变） 偏大 偏小 （7）若以AD作为总路程，则会导致所测平均速度 （偏大/偏小/不变）。 偏小 知能练习 BeiHuan Middle School 北环中学 BeiHuan Middle School 2．钢球沿20m长的斜面滚下，又在水平地面上滚动30m后才停止。钢球在斜面和地面上滚动的时间分别是5s和15s，则钢球在斜面上的平均速度是 m/s，在水平地面上的平均速度是 m/s，在整个过程中的平均速度是 m/s。 4 2 2.5 3．图1-4-2是“研究气泡的运动规律”实验装置。要正确判断气泡是否做匀速直线运动，需要对气泡运动时的相关物理量进行测量。为了便于测量，