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语文七年级上册人教版
综合性学习
文学部落
为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动,七年级各班纷纷成立了
文学兴趣小组。你所在的七(1)班也在积极地开展,你很荣幸成为其中的一员,并
参加了以下活动。(共10分)
1.【吟咏诗文】小豫正在为朗读曹操的《观沧海》选择背景曲目,根据下
面名曲的介绍,你认为选配曲最恰当的一项是(B
)2分)
A.《平沙落雁》
静美舒缓,优美动听
B.《十面埋伏》
苍凉壮美,激昂慷慨
C.《阳春白雪》
一一清新明快,节奏活泼
D.《春江花月夜》一—
委婉质朴,旋律流畅
2.【小试牛刀】班刊编辑部成员正在就班刊名称举行第一次讨论会,小明发表
了以下想法,请你为小利的看法补充一条理由。(3分)
小明:“我认为可以取名为“子衿风采”,《诗经》有云“青青子衿”,使用这个名
字可以表明班刊是展示同学们文采的舞台。”
小利:“我认为可以取名为滴水成海',示例一:古语有云‘海纳百川,有容乃
大’,使用这个名字可以体现我们班刊兼容并蓄的精神
示例二:古语有云‘不积小流,
无以成江海',使用这个名字可以表明班刊是同学们智慧、文采的汇集
3.【妙笔生花】小豫参加活动时,写出了下面的读书心语,请你根据度过的
文学作品仿写一句。(2分)
例:读《繁星·春水》,如品一杯茶,茶香满口,回味悠长。
仿写:示例一:读《聊斋志异》,如看一场戏,世态炎凉,跃然纸上。
示例二:读《三国演义》,如听一首曲,气势磅礴,绕梁三日。
(书名1分,句式1分)
4.【“阅”法三章】你加了散文兴趣小组,下面是你们小组活动计划的流程图,
组长让你用简洁连贯的语言将这个流程图完整地介绍给组员们。(3分)
“形散而神聚”的特点
讲座
如何组织材料
散文兴趣组
如何作批注
阅读课
有感情的朗读
实践课程
厂
写人要抓住特点
写作课一
记事要突出中心,详略得当
各位组员们大家好,下面我给大家介绍一下我们小组的活动计划。我们的活
动分为讲座和实践课程两类。讲座活动中,我们会为大家讲解散文“形散而神聚”
的特点和如何组织散文材料。实践课程分为阅读课和写作课。阅读课中,我们会
一起探讨如何作批注,如何有感情地朗读;写作课中,我们一起学习“写人要抓
住特点”“记事要突出中心,详略得当”等内容。