第6讲 细胞的物质输入和输出-【省心备考】备战2024年高考生物一轮复习精讲课件（新教材新高考）

2.3 细胞的物质输入和输出 于荣娜 目录 Contents 1 2 3 被动运输 主动运输和胞吞、胞吐 实验：探究植物细胞的吸水和失水 被动运输（P66-67） PART 01 两种被动运输的方式有什么异同？ 考点一 被动运输 1.渗透作用 扩 散：分子从高浓度一侧向低浓度一侧运动的现象。 渗透作用: 指水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。 渗透作用产生的条件 半透膜 半透膜——某些物质可以通过，而另一些物质不能通过的多孔性薄膜。物质能否通过取决于分子的大小，如常见的半透膜有动物的膀胱膜、肠衣、鸡蛋的蛋壳膜等。 条 件 有一层______ 半透膜两侧的溶液具有______ 如果用纱布或不透水的塑料布代替玻璃纸，漏斗管内的液面会升高吗？ 考点一 被动运输 1.渗透作用 渗透作用产生的条件 条 件 有一层______ 半透膜 浓度是指：溶液中溶质的物质的量浓度，即单位体积中溶质分子的微粒数，微粒数多的溶液吸水力强。 只比较单位体积内的微粒数，与微粒的大小与种类无关。 如果烧杯中的不是清水，而是同样浓度的的蔗糖溶液，结果会怎样？ 半透膜两侧的溶液具有______ 浓度差 摩尔浓度是10%蔗糖溶液的小。 当高浓度一侧的 = 时，液面不再变化。 吸水力 液面压力 漏斗管内的液面为什么会升高？ 如果漏斗管足够长，管内的液面会无限升高吗？ 为什么？ 单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子数多于由蔗糖溶液进入清水中的水分子数。 水分子是双向移动的。 考点一 被动运输 1.渗透作用 S1溶液浓度仍大于S2溶液浓度 两溶液间的水分子进行双向运动，我们只是观测出由水分子双向运动的差所导致的液面改变。 若蔗糖分子能通过半透膜，则液面发生怎样的变化？ 考点一 被动运输 1.渗透作用 S1液面先上升后下降， 最终S1和S2液面持平。 单位时间内由S2→S1的水分子数多于由S1→S2 随着溶质的扩散，最终S1和S2溶液浓度相等 高浓度一侧(右侧)液面升高； 渗透平衡时，两侧溶液的浓度并不相等 考点一 被动运输 1.渗透作用 【拓展分析】 右侧液面先上升后下降，最终左侧液面高于右侧液面。 考点一 被动运输 1.渗透作用 【拓展分析】 大本P43-T2 如图为水稻、番茄细胞对 无机盐离子 的吸收情况示意图。 × 考点一 被动运输 1.渗透作用 【实例分析】 （1）实验结果 【判断】水稻培养液中Ca2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2+。 注意：对初始浓度的理解能说明细胞对水和无机盐的吸收是两个独立 的过程 （2）实验结论：植物细胞对无机盐离子的吸收具有 。 ①不同植物对同种离子的吸收有差异。 ②同一种植物对不同离子的吸收也有差异。 选择透过性 (1)半透膜表面积的大小： 结果分析： 在浓度VB＝VC>VA，其他条件相同的情况下，半透膜的表面积越大，单位时间内进出半透膜的水量越多，液面变化越明显。 考点一 被动运输 1.渗透作用 (2)半透膜两侧的浓度差： 结果分析： 在其他条件相同的情况下，半透膜两侧的浓度差越大，单位时间内进出半透膜的水量越多，液面变化越明显。 结果：vB=vC，ΔhB＝ΔhC 结果：vB>vC，ΔhB>ΔhC 如图A所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示。图B中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。曲线1、2、3 与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是（ ） 装置编号 甲 乙 丙 半透膜面积 S S/2 S 蔗糖溶液体积 T T 2T A.1—乙；2—甲；3—丙 B.1—丙；2—甲；3—乙 C.1—甲；2—乙；3—丙 D.1—丙；2—乙；3—甲 B 考点一 被动运输 如图中的渗透装置，若每次停止上升后都将玻璃管中高出液面的部分吸出，则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是 B 考点一 被动运输 如图为渗透作用实验，开始时如图1，a代表清水，b、c代表蔗糖溶液(蔗糖不能透过半透膜)，过一段时间后结果如图2，漏斗管内的液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。下列说法错误的是(　　) A．图1中b的浓度大于c的浓度 B．图2中b的浓度等于c的浓度 C．图1 a中水分子扩散到b的速率大于a中水分子扩散到c的速率 D．图2 a中水分子扩散到b的速率等于b中水分子扩散到a的速率 考点一 被