第8单元 第5讲 生命活动调节模型的构建与调节方式的判断 (综合融会课)（Word教参）-【新高考方案】2024高考生物一轮复习（新教材版Ⅱ 新高考）

第 5 讲　生命活动调节模型的构建与调节方式的判断 (综合融会课) 神经—体液—免疫调节网络是内环境稳态的调节机制，以下丘脑为核心的生命活动调节过程一直是高考的高频考点。本讲从“以下丘脑为‘中心’的调节模型”“生命活动调节方式的判断和实验探究”两个角度进行综合解读，帮学生融通相关知识，提升科学思维。 常考题型(一)　以下丘脑为“中心”的调节模型 [典型考法体验] 1．(2021·全国甲卷)人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是(　 ) A．下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化 B．下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素 C．下丘脑参与水盐平衡的调节；下丘脑有水平衡调节中枢 D．下丘脑能感受体温的变化；下丘脑有体温调节中枢 解析：选B　下丘脑是水盐平衡调节中枢，同时也具有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的变化，A、C正确；下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等，具有内分泌功能，促甲状腺激素是由垂体分泌的，B错误；下丘脑内有维持体温相对恒定的体温调节中枢，能感受体温变化，调节产热和散热，D正确。 2．(2022·湖南高考)病原体入侵引起机体免疫应答，释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤，机体可通过一系列反应来降低损伤，如图所示。下列叙述错误的是(　 ) A．免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经—内分泌系统功能 B．适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应 C．过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险 D．图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用 解析：选D　分析题图可知，免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经—内分泌系统功能，A正确；由图可知，肾上腺分泌肾上腺皮质激素，抑制机体免疫细胞、免疫反应来降低损伤，故适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应，B正确；免疫系统可以识别和清除突变的细胞，防止肿瘤的发生，而过度炎症反应引起的免疫抑制可能会增加机体肿瘤发生风险，C正确；图中神经递质作用于下丘脑，促进下丘脑分泌CRH，肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH具有抑制作用，故两者对下丘脑分泌CRH相抗衡，D错误。 3．(2022·湖南高考)当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢，通过产热和散热反应，维持体温相对稳定。回答下列问题： (1)炎热环境下，机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点，生理状态下人体调定点为37 ℃。病原体感染后，机体体温升高并稳定在38.5 ℃时，与正常状态相比，调定点______(填“上移”“下移”或“不变”)，机体产热__________。 (3)若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验，请完善实验方案并写出实验结论。 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔模型＋生理盐水 发热 乙 发热家兔模型＋A溶液 退热 丙 发热家兔模型＋M溶液 退热 丁 ①____________ 发热 ②由甲、乙、丙三组实验结果，得出结论____________________________________ ________________________________________________________________________。 ③由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)在炎热的环境中时，皮肤中的热觉感受器受到刺激后，将兴奋传递至下丘脑的体温调节中枢，通过中枢的调节，使皮肤中的毛细血管舒张，皮肤血流量增多，同时也使汗腺的分泌增多等，从而增加散热。(2)机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点，此时产热量和散热量相等，生理状态下人体调定点为37 ℃。病原体感染后，机体体温升高并稳定在38.5 ℃时，与正常状态相比，调定点上移，但机体产热量和散热量仍然相等，因