第8单元 第2讲 神经调节 第1课时 系统主干知识,夯实备考基础 (概念理清课)(Word教参)-【新高考方案】2024高考生物一轮复习(新教材版Ⅱ 新高考)

2023-11-24
| 20页
| 100人阅读
| 2人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第 2 讲 神经调节 课标 要求 1.概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射),其结构基础是反射弧 2.阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差,受到外界刺激后形成动作电位,并沿神经纤维传导 3.阐明神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式完成 4.分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调,共同调控器官和系统的活动,维持机体的稳态 5.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动 6.简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动 第 1 课时 系统主干知识,夯实备考基础 (概念理清课) [建知识体系] [记核心语句] 1.自主神经系统是支配内脏、血管和腺体的传出神经,它们的活动不受意识支配。 2.交感神经和副交感神经对同一器官的作用,可以使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化。 3.神经元是神经系统结构与功能的基本单位,它由细胞体、树突、轴突等部分构成。 4.神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。 5.神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此,神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。 6.人之所以能有意识地控制排尿,是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。 7.学习和记忆是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 系统学习(一) 神经调节的结构基础及基本方式 (一)神经系统的基本结构  1.中枢神经系统 项目 功能 脑 大脑 包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层;大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 小脑 位于大脑的后下方,它能协调运动,维持身体平衡 下丘脑 脑的重要组成部分,其中有体温调节中枢,水平衡的调节中枢等,还与生物节律等的控制有关 脑干 是连接脊髓和脑其他部分的重要通路,有许多维持生命的必要中枢,如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢 脊髓 是脑与躯干、内脏之间的联系通路,它是调节运动的低级中枢 2.外周神经系统 (1)外周神经系统的组成 (2)自主神经系统 概念 支配内脏、血管和腺体的传出神经,它们的活动不受意识支配 组成 交感神经和副交感神经 意义 可以使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化 (二)组成神经系统的细胞  1.分类:组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类。 2.神经元:神经元是神经系统结构与功能的基本单位,它由细胞体、树突和轴突等部分构成。(如图) 3.神经胶质细胞:神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。 (三)神经调节的基本方式  1.反射与反射弧 (1)反射:在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 (2)反射弧(如图):是完成反射的结构基础。 2.条件反射与非条件反射的比较 二者的联系:条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练而建立的,条件反射应不断用非条件刺激强化才能维持下去,否则将不断减弱,甚至消失(消退是一个新的学习过程,需要大脑皮层参与)。 澄清概念微练 一、判断叙述正误 (1)人的脑神经共12对,主要分布在头面部,负责管理头面部的感觉和运动。(√) (2)树突和轴突末端的细小分支称为神经末梢,它们分布在全身各处。(√) (3)神经胶质细胞是神经系统结构与功能的基本单位。(×) (4)自主神经系统由传入神经和传出神经组成,它们的活动不受意识支配。(×) (5)一个完整的反射至少包括两个神经元。(√) (6)效应器是指传出神经末梢。(×) (7)刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应。(√) 二、教材情境思考 (1)(选择性必修1 P20“楷体字”拓展)神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘,髓鞘可防止神经冲动传导时的电流扩散,由此可知神经胶质细胞起什么作用? 提示:神经胶质细胞可起分隔神经元的绝缘作用。 (2)(选择性必修1 P22~23“思考·讨论”发掘)结合膝跳反射的反射弧模式图,回答下列问题: ①某同学身体健康,体检时由于高度紧张,进行膝跳反射测试时未出现明显的反应。从神经中枢相互联系的角度分析其原因。 提示:一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。膝跳反射是非条件反射,神经中枢位于脊髓,体检时,由于紧张,大脑皮层抑制了脊髓膝跳反射中枢的活动,导致没有出现明显的反应。 ②足球场上,某运动员抬起小腿将队友传来的球停稳。请分析该动作涉及的反射与膝跳反射的主要区别。 提示:该动作涉及的反射的神经中枢在大脑皮层,膝跳反射的神经中枢在脊髓。 ③某患腰椎间盘突出的成年人,闭上双眼接受膝跳反射测试,能感受到橡皮锤的叩击而不能抬起小腿。请分析其可能的原因。 提示:橡皮锤叩击

资源预览图

第8单元 第2讲 神经调节 第1课时 系统主干知识,夯实备考基础 (概念理清课)(Word教参)-【新高考方案】2024高考生物一轮复习(新教材版Ⅱ 新高考)
1
第8单元 第2讲 神经调节 第1课时 系统主干知识,夯实备考基础 (概念理清课)(Word教参)-【新高考方案】2024高考生物一轮复习(新教材版Ⅱ 新高考)
2
第8单元 第2讲 神经调节 第1课时 系统主干知识,夯实备考基础 (概念理清课)(Word教参)-【新高考方案】2024高考生物一轮复习(新教材版Ⅱ 新高考)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。