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语文九年级上册河南专版
2周总理,你在哪里
0分钟
堂堂清
基础知识训练
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穗
阔
篝
宾
2.下列句子中没有语病的一项是(C)2分)
A.以周恩来总理为原型的剧作《海棠依旧》深层次地塑造出了“人民的好总理”。
B.编入读本的这些生动的红色故事,对这位德高望重的老红军是再熟悉不过了。
C.周恩来同志半个多世纪奋斗的人生历程是中国共产党不忘初心、牢记历史使命
的一个生动缩影。
D.国家统编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,选文突出经典性,
注重文质兼美,兼顾时代性。
【解析】A.缺宾语,在句末加上“的形象”;B.主客颠倒,应改为“这位德高望
重的老红军对编入读本的这些生动的红色故事是再熟悉不过了”;D.句式杂糅,删
去“紧紧围绕”或“以”“为核心”。
3.诗人多次重复“他刚离去,他刚离去”的作用是(D)2分)
A.表现周总理生前没有一刻停息。
B.表明周总理生前常抽空视察祖国的山山水水。
C.加强语气,反映人民想念总理心切,四处寻找总理的足迹。
D.加强了语气的亲切感,巧妙暗示周总理“虽死犹生”,寄寓了人民的无限哀思。
30分钟日日4
能力提升训练
1.(原创题)综合性学习。(共8分)
在学完本课后,某班级开展了以“走近周总理”为主题的活动,请你积极参与
并完成任务。
()请你结合下面的材料并仿照示例将周总理的大事年表补充完整。(2分)
材料周恩来,字翔宇,1898年3月5日生于江苏准安。他先后入银岗书院、
东关模范学校、天津南开学校读书,后远赴日本和欧洲留学,最终选择了马克
思主义和共产主义。在1921年加入中国共产党,是伟大的无产阶级革命家、政
治家,中华人民共和国的开国元勋。1976年1月8日在北京逝世,由于一生为国
为民,被后人称为“人民的好总理”。
1898年-1921年
1936年一1945年
1950年—1966年
民族危机挺身而出
日理万机纵横寰宇
1922年—1935年
1946年一1949年
1967年一1976年
北伐长征上下求索
解放民生民主建国
②
(周总理大事年表)
①风华正茂苦求真理
②鞠躬尽瘁死而后已
(2)周总理的一生波澜壮阔,他的性格特征是复杂的、多样的。请你结合《红星照
耀中国》中有关周恩来的叙述对其性格特点加以概括。(3分)
①从周恩来初次与斯诺见面打招呼的方式和之后的谈话方式可以看出他为人随和亲
切:②从他的工作和生活环境中可以看出他十分节俭:③从他给斯诺安排的行程和回
答这位西方记者的问题中可看出他头脑冷静,善于逻辑推理,从实际出发。
(3)活动结束后,大家纷纷在留言板上表达对总理的哀思,请你也写一段话表达
对总理的哀思吧。(70字左右)3分)
留言:示例:周总理,我们的好总理!您的崇高风范永远留在我们心中,您是
我们永远的榜样。我辈青年定当沿着您的足迹,做一个有责任有担当的中国人!
我们会铭记您的精神,不负好时光,励志做栋梁!