第一单元 3.我爱这土地（作业课件）-【四清导航】2022-2023学年九年级语文上册（统编版）河南

四清导航 语文九年级上册河南专版 3我爱这土地 0分钟 堂堂清 基础知识训练 si xiong 喉 黎 腐 A 3.下列病句修改有误的一项是(C)2分) A.通过学习《我爱这土地》，使我深深地感受到诗人艾青的爱国之情。（删去“使”） B.少林寺位于嵩山腹地少室山下，寺院宏大，环境清幽，有“天下第一名刹”。（在 句末加“之誉”) C.《中国诗词大会》节目深受观众喜爱，是因为其形式新颖，富有文化内容。 (在句末加“的缘故”) D.仔细观察多彩生活，广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是能否提高我们 语文写作水平的有效途径。（删去“能否”） 【解析】将“内容”改为“内涵”。 30分钟日日4 能力提升训练 yǒu xuan 漫 篝 (2)请从意象、主题、形象、形式四个方面出发来判断这首诗是不是艾青的作品。(4分) 判断：是。诗歌中有火焰、红光作为意象，表现作者对光明、希望的向往与 追求：这首诗歌刻画了鲜明深刻的形象，诗中的农夫和农妇令人印象深刻；形式 上不拘泥于外形的束缚，不讲究押韵等。 【解析】艾青的诗歌一般描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现其对 光明、希望的向往与追求。从诗句“快乐的火焰就升起了”“闪耀着炫耀的红光” “在篝火的照耀里”等关于“火（篝火）”的描写，可断定是艾青的诗歌。“在篝 火的照耀里，/映着几个农夫和农妇，/背负着收获物晚归的暗影”表现其对光明、 希望的向往与追求。艾青的诗歌具有鲜明深刻的形象，形式上不拘泥于外形的束 缚，很少注意诗句的韵脚、字数和行数。从这首诗具有鲜明深刻的形象（对农夫、 农妇形象的刻画)，从形式上活泼不拘（很少注意诗句的韵脚、字数和行数），也 可断定是艾青的诗歌。 2.(南阳期末)在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连 贯。(4分) 家是国的微缩，国是家的放大，我们每个人，正是“小家”和“大家”的连接 点。接力国家强盛的火炬，①；浇灌祖国成长的森林，也为家庭积攒一片阴 凉。建设心仪的家园，其实就是爱国；守护国家的温暖，②。希望祖国有怎 样的未来，我们不妨就做出怎样的努力，选择把祖国建设得更好更强，选择用行 动垫起祖国伟岸的高度。 ①也照亮自己前行的道路 ② 其实就是爱家