第8单元 第5讲 植物的激素调节（Word教参）-【新高考方案】2024高考生物一轮复习（老教材 新高考）

第五讲　植物的激素调节 知识点一　生长素的发现和生理作用 落实主干知识 一、生长素的发现 1．生长素的发现过程 科学家 实验 实验结论 达尔文 胚芽鞘尖端受单侧光照射产生某种“影响”并向下面的伸长区传递，造成伸长区背光面比向光面生长快 鲍森·詹森 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 拜尔 胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 温特 造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质，并把这种物质命名为生长素 [轻巧识记]　与胚芽鞘系列实验有关的六个结论 (1)胚芽鞘感光部位——尖端。 (2)胚芽鞘弯曲生长的部位——尖端下面的一段。 (3)生长素的产生部位——胚芽鞘尖端。 (4)生长素的产生是否需要光——不需要。 (5)生长素发生横向运输的部位——胚芽鞘尖端。 (6)胚芽鞘弯曲生长的原因——生长素分布不均匀。 2．植物激素的概念 　　 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 二、生长素的产生、运输和分布 三、生长素的生理作用 1．生长素的生理作用 2．顶端优势 (1)概念：植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象。 (2)产生原因 (3)解除方法：摘除顶芽。 3．生长素类似物 (1)概念：人工合成的具有与生长素相似生理效应的化学物质。 (2)种类：α萘乙酸(NAA)、2,4-D等。 (3)应用：①防止果实和叶片的脱落；②促进结实；③获得无子果实；④促进扦插枝条生根。 1．由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。 (1)温特的实验证明了胚芽鞘的弯曲生长是由吲哚乙酸引起的。(×) (2)生长素由胚芽鞘尖端产生，并促进其生长。(×) (3)植物生长调节剂虽能调节植物的生长发育，但不属于植物激素。(√) (4)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，运输方向是从形态学上端到形态学下端。(√) 2．生长素的生理作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 (1)幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同。(×) (2)杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素。(×) (3)顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制。(×) (4)向植物喷施生长素类似物可以起到保花保果的作用，但不能疏花疏果。(×) (5)不同器官对生长素的反应敏感程度不一样。(√) 深化拓展提能 1．植物向性运动原因分析 (1)向光性 (2)根的向地性和茎的背地性 2．生长素的运输方式归纳 (1)横向运输发生在根尖、茎尖等生长素产生部位。这些部位在受到单一方向的外界刺激(如单侧光、重力和离心力等)时会发生横向运输，如图甲中的a、图乙中的A→A′和B→B′。 (2)极性运输只能由形态学上端向形态学下端运输，是一种逆浓度梯度的主动运输过程，需要消耗ATP，与细胞呼吸强度有关。如图甲中的b、图乙中的A→C、A′→C′、B→D、B′→D′。 (3)在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，如图甲中的c。 3．不同处理条件下植物向性运动的结果总结 类别 典型图示 生长情况 遮盖类 ①直立生长 ②向光生长 暗箱类 ①直立生长 ②向光(小孔)生长 插入类 ①向右侧生长 ②直立生长 ③向光生长 ④向光生长 移植类 ①直立生长 ②向左侧生长 ③④中IAA的含量：a＝b＋c，且b>c 旋转类 ①直立生长 ②向光生长 ③向小孔生长 ④茎向心生长，根离心生长 横置类 ①②中IAA含量及作用 ①：a＝b、c＝d，都促进水平生长 ②：a<b、c<d，a、c、d促进生长，b抑制生长 题点全训过关 题点(一)　生长素的作用 1．(2021·全国甲卷)生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是(　 ) A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除 B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长 C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长 D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官 解析：选D　顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素向下运输到侧芽，使侧芽处生长素浓度过高，抑制了侧芽生长，可以通过摘除顶芽的方式解除植株顶端优势，A、B正确；生物的性状是由基因控制的，生长素能引起生物性状的改变，是通过调控某些基因的表达来影响植物生长的，C正确；根、茎两种器官对生长素的反应敏感程度有明显差异，其中根对生长素更敏感，D错误。 2.(2020·全国卷Ⅲ)取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞)，第2组置于适宜浓度的生长素(IAA