第六单元-【优佳好】2023-2024学年三年级上册语文课本知识完全手册（统编版）

三年级上册 17古诗三首 会认的字<易错提醒：“宜“读“y”,不读“y”:“庭”是后鼻音。 Y vi Tting 亦（人云亦云） 宀宜（适宜 宜人) 广庭（家庭 庭院) 会写的字易错提醒：“孤”的右部“瓜”的中间是竖提、点：“楚”中间是横钩，不是横。 6 duan chu 断（断开 打断 一刀两断) 楚（清楚苦楚一清二楚） zhi gu 至（至于 至今 至高无上) 孤（孤单 孤立孤掌难鸣)》 fan yin 帆（帆船 风帆 一帆风顺) 饮（饮料 饮食 饮水思源) chu jing 初（初始 起初 初出茅庐) 镜（眼镜镜框 镜花水月) wei mo 未（未来 未必 前所未有) 磨（磨合 折磨磨杵成针) yao yin 遥（遥远 遥望 遥不可及)》 银（水银 银河火树银花) pan 盘（圆盘 地盘 盘根问底)》 多音形近字< ma(抹布) rmo(打磨) 断（判断） 帆（扬帆） 抹 磨 mǒ（抹杀） mò（磨盘） 继（继续） 巩（巩固） 词语释义 天门山：今安徽东梁山与西梁山的合称。东梁山在今芜湖市，西梁山在今马鞍山市，两 山隔江相对，像天然的门户。 楚江：长江中下游部分河段在古代流经楚地，所以叫楚江。 潋滟：波光闪动的样子。 方：正。 空蒙：迷茫缥缈的样子。 亦：也。 西子：即西施，春秋时代越国的美女。 洞庭：即洞庭湖，位于今湖南北部。 青螺：青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。 56 三年级上册 古诗文译文< 望天门山 饮湖上初晴后雨 [唐]李白 [宋]苏轼 天门中断楚江开， 水光潋滟晴方好， 浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二， 晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼， 碧水东流至此回。 山色空蒙雨亦奇。 6 东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。 雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现 两岸青山相对出， 欲把西湖比西子， 两岸高耸的青山隔着长江相峙而立， 西湖就像西施一样， 孤帆一片日边来。 淡妆浓抹总相宜。 一叶孤舟从日边而来。 无论是淡雅装饰，还是盛装打扮，都神韵独特。 望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 秋月陕照下的洞庭湖， 湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 远远望去，洞庭湖山水苍翠如墨， 好似白银盘里托着一枚青螺。 背诵《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》 重点句段< 1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 “出”字不但逼真地表现了舟行过程中天门山特有的姿态，而且寓含了诗人的喜悦 之情。“孤帆一片日边来”传神地描绘出孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的情景 和诗人望名山胜景、目驻神驰的景象。 2.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 这两句诗描写了西湖睛天和雨天的湖光山色。“激滟”写出了晴天西湖波光闪动的 特点；“空蒙”写出了雨天西湖云雾迷蒙的特点；“晴方好”“雨亦奇”是诗人对西湖 美景的赞誉。这两句诗表达了诗人对西湖和祖国壮丽山河的喜爱和赞美之情。 3.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 这两句诗总写洞庭湖的秋色。“两相和”形象地写出水光与秋月的和谐；“镜未磨” 是一种比喻的说法，贴切地表现了洞庭湖在月光下风平浪静的朦胧美。 57 三年级上册 作者简介区 李白(701一762)，字太白，号青莲居士，自称祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南）。 他曾被召至长安，供奉翰林。唐代伟大的浪漫主义诗人，最擅长的体裁是绝句，被后人 誉为“诗仙”，与杜甫齐名，世称“李杜”。代表作品有《蜀道难》《梦游天姥（ǔ）吟留 别》《将(qiang)进酒》等。 6 苏轼(1037一1101)，字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人，北宋文学家，“唐宋 八大家”之一。他与父亲苏洵、弟弟苏辙都是大文豪，世称“三苏”。其诗词清新豪放， 善用夸张和比喻，在艺术表现上独具一格。代表作品有《水调歌头·明月几时有》《念 奴娇·赤壁怀古》等。 刘禹锡(772一842)，字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家、哲学家。贞元进 士，曾任监察御史、太子宾客、检校礼部尚书。他的诗以律、绝为工，乐府小章尤为著 名，与柳宗元并称为“刘柳”，与白居易并称为“刘白”，白居易称他为“诗豪”。代表作 品有《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《乌衣巷》等。 思维导图 天」中断楚江开 山险水涌 山水相应 碧水东流至此回 望天门山 青山相对出 山出帆来 以动写静 孤帆日边来 晴力灯 借景抒情 湖光色 雨亦奇 饮湖上 初晴后雨 比西子 比喻贴切 淡妆浓邦 总相官 湖月一相和 洞庭山色 和谐宁静 潭而一如镜 望洞庭 山水一青攀 洞庭山水 山水相衬 君山一青螺 58 三年级上册 课文主题了 《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达了 诗人对祖国山河的热爱之情。 《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同天气下呈现的