第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

课程标准： 1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。 2.通过了解秦朝社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 第3课 统一多民族封建国家的初步建立 1、知识梳理—秦之统一的原因 客观条件： 1、长期战乱，人民渴望安定统一。 2、各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。 主观条件： 3、地理位置优越，物质基础雄厚。 4、历代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。 5、商鞅变法后，国家日益强盛。 一、秦的统一 学以致用-当堂检测 心理：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。 关中平原 成都平原 （秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。 —《荀子·强国》 关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。—《史记·河渠书》 地理位置优越，物质基础雄厚。 材料：北海则有走马、吠犬焉，然而中国得而畜使之。南海则有羽翮、齿革、曾青、丹干焉，然而中国得而财之。东海则有紫紜、鱼、盐焉，然而中国得而衣食之。西海则有皮革、文旄焉，然而中国得而用之。 ——《荀子·王制篇》 经济：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍，为统一准备了客观条件 史料：秦国自秦惠王起，战争次数逐渐增多，如惠文王时代，秦国平均每年战争率是0.62次，秦武王时，平均每年为0.5次，而到秦昭王时，比例已高达0.86次，秦庄襄时，比例亦是0.75次。——刘庆东，葛明岩《法家文化与秦朝的兴亡》 史料：唯有能解燃眉之急的法家才能受到秦王所重视，成为其统一天下的思想武器。——张少斌，许亚刚《秦统一中的文化因素》 尚武精神 法家思想 自主思考 你认为秦能完成统一的重要因素是什么？（论点明确，论述有据，条例清晰） 2．秦之统一过程： (1)东方： (2)南方： (3)北方： 公元前230年至公元前221年，秦国采取远交近攻战略，相继灭掉东方六国，建立起统一秦朝，定都咸阳。 征服了南方越族地区，并加强了对云、贵一带西南夷的控制。 秦击退了匈奴的进攻，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。 史料：秦人统一，此期间有极关重要者四事：一：为中国版图之确立。二、为中国政治制度之创建。三、为中国学术思想之奠定。四、为中国民族之形成。—钱穆《国史大纲》 1、军事层面的统一，奠定疆域。 2、制度层面的统一，建立专制主义中央集权制度。 3、思想层面的统一，法家思想为指导思想 4、经济文化层面的统一，有利于中华民族认同观念的形成。 二、建立和巩固统一多民族国家的措施 北起阴山至辽东 南至北向户 西至临洮、羌中 东至海暨朝鲜 秦的统一，建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户（代指极南的地区），北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。 （一）军事层面的统一，奠定疆域。 是相对于地方分权而言的。 主要特征是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。 中央集权 与民主政体相对立。 主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。 专制主义（君主专制） 发展历程： 萌芽 战国 确立、巩固秦朝西汉 完善 隋唐 加强:宋元 强化（顶峰）明清 结束 辛亥革命 （二）制度层面的统一，建立专制主义中央集权制度。 与“早期国家”相比，“统一多民族封建国家”相当于中国古代国家的“升级版”。其“升级”的表现不仅在于版图覆盖范围更大,更在于建立了君主专制中央集权的官僚制统治,政权组织结构更加紧密,管理力度更为强化,对社会的控制更加严密,但统治缺乏弹性,平均寿命更短。 (1)建立了一整套君主专制中央集权制度，统一中央集权国家由此形成 (2)秦朝确立的这套政治体制被以后王朝长期沿用，影响至为深远 指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。 ①皇帝独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。 ②皇权至上（核心）：地位不可僭越——权力高度集中的标志。 ③皇位世袭（家天下）：权力不可转移。 1.首创皇帝制度 （海南卷）秦灭六国后，秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是(　　) A．宣扬托古改制 B．承袭华夏传统 C．突出个人功业 D．标榜君权神授 C 秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是(　　) A．化国为家，君权至上B．官员众多，政务繁杂 C．选贤举能，唯才是用D．职能细化，各负其责 A 御史 大夫 太 尉 皇帝 丞 相 行政