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进阶阅读01
现代诗+非连+古代诗歌+课外文言文+名著+写作
进阶01现代诗阅读
(一)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
黄河颂
(朗诵词)啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野:它表现出我们民族的
精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
(歌词)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜:浊流宛
转,结成九曲连环:从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。
啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身
边扮演!
啊!黄河!
你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏
障。
啊!黄河!
你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要
在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
1.下列诗句朗读停顿有误的一项是()
A.它/表现出/我们民族的精神
B.我/站在/高山之巅
C.掀起/万丈狂澜
D.你是中华民族/的摇篮
2.请用简练的语言概括这两节诗的大意。
3.完成下列关于黄河诗句的积累。
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(1)黄河之水天上来,
(2)
一片孤城万仞山。
(3)白日依山尽,
(4)大漠孤烟直,
4.请揣摩下列诗句中加点词语的含义。
“啊!黄河!你是中华民族的摇篮!”
5.歌词中反复出现“啊!黄河!起什么样的作用?
(二)阅读《回延安》节选的文字,完成下面小题。
回延安
心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了…
手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。
…几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你,母亲延安就在这里!
杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。
白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。
满心话登时说不出来,一头扑在亲人怀…
杨家岭的红旗啊高高地飘,革命万里起高潮!
宝塔山下留脚印,毛主席登上了天安门!
枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!
赤卫军,青年团,红领巾,走着咱英雄几辈辈人…
社会主义路上大踏步走,光荣的延河还要在前头!
身长翅膀吧脚生云,再回延安看母亲!
6.对下面语句解说理解不正确的一项是()
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A.“身长翅膀吧脚生云,再回延安看母亲!”作者间接抒情盼望着能常回延安,能见到亲人,
能看到延安的大发展。
B.“手抓黄土我不放,紧紧贴在心窝上。”动作描写,将重回延安的兴奋心情表露无遗。
C。“满心话登时说不出来,一头扑在亲人怀…”“扑”这一动作正是诗人见到亲人时激动
心情的外在表现。
D.“一一母亲延安就在这里”,将延安比作母亲,表示亲切和敬意。
7.下列句子中哪一句没有运用夸张手法()
A.双手搂定宝塔山。
B.千声万声呼唤你。
C.头顶着蓝天大明镜。
D.千万条腿千万只眼。
8.对诗歌结尾段“身长翅膀吧脚生云,再回延安看母亲!”分析错误的一项是()
A.结尾一节运用了夸张的修辞手法直接抒情。
B.结构上紧扣题目、首尾呼应,使文章更加完整。
C.结尾一节在内容上升华了主旨,抒发了诗人对延安母亲的眷恋之情。
D.结尾画龙点睛,点明事件的意义,卒章显志,点明中心。
9.对全文的理解不正确的一项是()
A.诗歌以诗人回延安的过程为线索,分为五个部分:回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝
延安。
B.诗歌淋滴尽致地表现了诗人回到延安时无比激动的心情。
C.诗人描绘团聚场面时,突出了带有陕北地方特色的事物,如米酒、油馍、木炭火、土炕、
窑洞、白窗纸、红窗花等,烘托了热闹的气氛。
D.“千万条腿来千万只眼”运用了夸张的修辞手法,表明变化之大:“披彩虹”“迎春风”
“换新衣”运用了比喻的修辞手法,给人以鲜明的印象。
(三)小江组要选择一首现代诗参加朗诵会,请你协助完成以下任务。
【甲】
秋天
何其芳
震落了清晨满披着的露珠,
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
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秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青蝙鱼似的乌柏叶的影子。
芦篷上满载着白霜,
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。一
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯hé(①)见石更清洌了。
牛背上的笛声