内容正文:
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!语文六年级上!!
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第一学期第二次月考自测卷
语!文
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题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
自测内容)第五2六单元 !本试卷满分 $## 分$时间 0# 分钟%
一!积累运用" !($ 分%
$&给下面词语中的加点字注音& !( 分%
铁锹
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"!!!#!!!肆虐
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"!!!#!!!璀
!
璨"!!!#!!!虎视眈
!
眈"!!!#
搀
!
扶"!!!# 玛瑙
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"!!!# 菜畦
!
"!!!# 惟妙惟肖
!
"!!!#
"&读拼音%写字词& !) 分%
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晶
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油
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窃
'&照样子%写词语& !% 分%
"$#软绵绵!+,,式%! !!
""#呆头呆脑"含有身体部位名称#! !!
"'#全神贯注!形容注意力非常集中%! !!
(&给下面句中加点的字选择正确的解释& !只填序号$( 分%
素*+&颜色单纯)不艳丽!,&本来的$原有的!-&蔬菜(瓜果等食物!.&素来$向来
"$#这块布花色太素
!
& "!!#
""#平时要多吃素
!
菜%不可偏食& "!!#
"'#他们两人素
!
有好感%不会因这点小事闹矛盾的& "!!#
"(#我们要勤奋学习%努力提高自身素
!
质& "!!#
)&选词填空& !% 分%
指引!!引诱!!逗引
"$#在金钱的"!!!#下%很多年轻人走上了犯罪的道路&
""#多亏老班长为我们"!!!#了正确的方向%我们才能这么快走出草地&
"'#雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗%好像是敲着鼓点"!!!#我出去&
%&火眼金睛& !填序号$每题 " 分$共 % 分%
"$#下列与词语(耳闻目睹)结构相似的一项是"!!#&
+&排山倒海!!!,&地动山摇!!!-&惊涛骇浪!!!.&天涯海角
""#(地球是人类的母亲%是生命的摇篮&)一句运用了"!!#的说明方法&
+&列数字 ,&作比较 -&举例子 .&打比方
"'#-盼.这篇文章中(我)盼的是"!!#&
+&盼晴天%好出去买东西 ,&盼下雨%好出去玩
-&盼下雨%好穿上新雨衣 .&盼晴天%好出去散步
/&按要求写句子& !( 分%
"$#这些设想能够实现& !这些设想是遥远的事情& !用恰当的关联词语连成一句话%
!
""#妈妈焖上米饭%说*(我什么时候说过要炖肉,)!改为转述句%
!
"'#他穿上雨衣和自行车向学校飞驰而去& !修改病句%
!
"(#仿写句子&
春天百花散发着缕缕芳香%夏天碧水携带着阵阵清凉&
秋天 %冬天 &
*&积累背诵& !% 分%
"$#九曲黄河万里沙%!!!!!!!!&
""#一水护田将绿绕% &
"'# %水村山郭酒旗风&
二!口语交际" !% 分%
生活中有很多事情需要大家协商才能解决%有时候意见会有分歧%针对下图树木被
砍伐的现象%请你想想每个人站在各自的立场上会怎么说&
木材商人* !
居民* !
环保局局长* !
三!阅读理解" !"' 分%
*一+水的危机
水是宝贵的自然资源$是地球上一切生物赖以生存的物质之一' 地球总水量约为
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!语文六年级上!!
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$(&$ 亿立方公里$但如此多的水中淡水只占 '4$而且其中的 */4被封闭在冰川(大气(
地层中' "# 世纪以来$全球人口增长了 ' 倍$经济增长了 "# 倍$用水量增长了 $# 倍' 同
时$由于生产和生活废水急增$而且不经处理直接排入水体$更加重了水资源匮乏这一全
球性危机'
联合国教科文组织在 $00/ 年把水资源定义为"可资利用或有可能被利用的水源$即
应当能够为满足生产生活用途而得以利用#$而2中国自然资源3将水资源定义为"能为
人类生产生活直接利用的$在水循环过程中产生的地表(地下径流和由它们存留在陆地
上可再生的水体#'
我国水资源总量约 "&* 万亿立方米$但人均占有量只排在世界第 $"$ 位$是世界人
均占有量的 $9(' 此外$我国水资源空间分布很不均匀$南多北少' 重经济发展而轻环境
保护又导致许多地区出现严重的水体污染$因此$水资源问题也成了我国社会和经济发
展中的重大问题'
$&简要列出全球水资源危机产生的若干原因& !' 分%
!
"&文中对(水资源)有两种定义%请指出它们的主要相同点和不同点& !" 分%
相同点* !
不同点* !
'&请概括出目前我国水资源的三个特点& !' 分%
!
(&简要说说本文给你的启示& !