4.2深深浅浅话友谊(教案)-2023-2024学年七年级道德与法治上册课件+教案+作业（统编版）

道德与法治课时教案 七 年级上册教案 备课序号：第8节 主备教师 备课组长 执行教学 上课时间 教学内容 4.2深深浅浅话友谊 课 新授课 1.了解友谊的一些特质，认识对友谊的一些误区。 教学目标 2.与朋友相处有原则，提高辨别能力，学会正确交友。 3.学会珍视友谊.树立正确的交友观.体验乐观的初中生活。 教学重点 了解友谊的特质 教学难点 澄清友谊的误区 教学模式 “一心二导三力“教学模式 教学准备 教材、ppt 教学过程 个性思考 【故事导入】一一故事提兴趣， 学习更有趣 经验分享会：交友面面观 说说你最好的朋友最打动你的优点是什么？ 提示：关爱、诚信、尊重 师：朋友，是我们成长路上的陪伴者、学习过程中的互助者，我们一起欢笑、一起流 泪.见证彼此的曾经。如何更好的认识友谊呢？让我们一起走进《深深浅浅话友谊》， 找寻真挚的友谊吧！ 【学习目标】一一心中有目标，学习更有效 1.了解友谊的特质 2.澄清友谊的误区 【教学故事一】一一故事呈案例，快乐好学习 一、友谊的特质 时光见证者：小川的日记本 我最好的朋友西西，在我难过的时候会安慰我，在我委屈的时候会为我据理力争。 我们常常分享彼此的心情.不用担心被嘲笑，被理解的感觉真好。希望我们能成为 辈子的好朋友。 思考：从小川的故事中你看到了友谊的什么特点？ ①友谊是一种亲密的关系。 友谊困境：小川的难题 小川和小宁是好朋友。小川学习成绩好，而小宁的成绩总不命人满意。小川在小 宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才回家.常常没有时间完成 自己的功课。为此.小川也觉得很为难。 怎样中能让小川不为难？ ②友谊是平等的、双向的。 友谊趣事：乒乓交友 学无止境.教无定法。扬长避短，力争有效！ 道德与法治课时教案 小川有一个好朋友小晨.，他们都喜欢打乒乓球，每周最快乐的事情就是社团课的 时候和小最一起去乒乓球社团一起学习、一起成长。在乒乓球社团了小川又结交了很 多好朋友.他们经常相约周末一起切磋球艺。 思考：他们成为朋友的原因有哪些？ ③友谊是一种心灵的相遇。 归纳总结： 1.友谊的特质体现在哪些方面？ ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 【教学故事二】一一故事呈案例，快乐好学习 二、友谊的澄清 情景小剧场：友谊的小船 小川步入初中后一直忙干适应新环境.许久没有和小学的好朋友小鹏联系。国庆 节通过微信给小鹏发了一条祝福短信联络感情，才发现对方已经删除了自己，他很迷 茫，友谊的小船怎么说翻就翻了。 提示：自己、对方、环境变了 ①友谊并不是一成不变的 友谊裂痕竞选风波 小川和好朋友琪琪一起竞选班长，在最后的竞选环节中小川赢得了班长一职，班 上同学纷纷祝贺小川。琪琪总是有意无意躲着小川，不怎么搭理他。小川很疑惑，竞 争会伤害友谊吗？ ②竞争并不必然伤害友谊.关键是我们对待竞争的态度。 友谊底线：共同成长 小川步入初中交到的第一个好朋友就是圆圆，他们有说不完的话。英语课默写单 词时.圆圆让小川递纸条助他过关… 小川毫不犹豫的拒绝了他，并说明了理由。 思考：假如你是小川.你会怎么说？ ③友谊并不能没有原则 归纳总结： 1.友谊需要澄清哪些误区？ ①友谊并不是一成不变的。 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 ③友谊并不能没有原则。 【小组合作】一一互帮又互学，小组力量大 新闻直播间： 七七是七年级3班的学生，周一好朋友西西和班上同学小武发生了口角，西西拉 着七七去教训川同学小武。七七犹豫了，西西说“好朋友就是要无条件站在对方身边 一致对外。” 思考：你同意西西的说法吗？“哥们儿义气”是真正的友谊吗？为什么？ 归纳总结： “哥们儿义气”不是真正的友谊。 ①真正的友谊是以崇高的理想为目标，以理智为前提，以互助互爱为纽带，在共同理想 和追求中，建立起一种高尚的情谊。 学无止境.教无定法。扬长避短，力争有效！ 道德与法治课时教案 ②那种不分是非善恶、不讲原则的宽容和放任，只讲“哥们儿义气"的所谓友谊，绝不是 真正的友谊.真正的友谊必须坚持原则。 ③我们与社会上的人交往，要善干交志同道合、志趣相投的朋友。 【知识梳理】一一学会思维法，知识全概括 亲密关系 友谊的特质 平等双向 心灵相遇 深深浅浅话友谊 有变化 友谊的澄清 有竞争 有原则 【课堂训练】一一掌握怎么样，我来试一试 1.友情是我们期待的.是弥足珍贵的。下列各项特质有助干我们获得长久友谊的是( A) ①忠诚和信任 ②理解和支持 ③分享 ④志趣相同 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.下列关干友谊的说法正确的是(C ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是包容朋友的一切 朋友干什么，就干什么 ③友谊是一场心灵的相遇， 需要超越功利和现实 ④友谊是平等的、双向的。 A.②3④ B.