第二单元 第一节 课时1 水的三态变化 水的天然循环2023～2024学年九年级化学鲁教版上册

第一节 运动的水分子 第二单元 探秘水世界 课时1 水的三态变化 水的天然循环 化 学配鲁教版 起航加油 课堂达标 课后作业 起航加油 学习目标 自主梳理 起航加油 课堂达标 课后作业 1.初步认识分子是构成物质的基本粒子及分子的特征。 2.学会用分子运动的观点解释水的天然循环及自然界中某些常见的现象。 起航加油 起航加油 课堂达标 课后作业 1.水的三态变化。 （1）一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的数目和大小__________，变化的只是水分子之间的__________和___________。这样的变化属于__________变化。 （2）分子是构成物质的一种基本粒子，它们都是由__________构成的。分子的__________和__________都很小，相互之间有__________，存在着相互作用，自身有__________，总在不断地__________。 不会变化 间隔 排列方式 物理 原子 质量 体积 间隔 能量 运动 起航加油 起航加油 课堂达标 课后作业 2.水的天然循环。 水的天然循环是通过其___________实现的。大自然通过水分子的运动，既实现了水的___________，又完成了水资源的___________。 三态变化 自身净化 重新分配 起航加油 起航加油 课堂达标 课后作业 课堂达标 释疑解难 课堂练习 典型题析 起航加油 课堂达标 课后作业 物质的三态变化是由构成物质的分子之间的间隔和排列方式的改变引起的，而不是由分子的数目和大小的改变引起的。在用分子的性质解释日常生活中的现象时，不应将物质体积或状态发生的改变看成是构成物质的分子的数目和大小发生了改变。 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 知识点1 分子及其性质。 例1 用分子观点解释下列现象，其中不合理的是（ ）。 A.花香四溢：分子在不断地运动 B.水烧开后把壶盖顶开：分子体积变大 C.1 g 氢气中约有3.01×1023个氢分子：分子的体积和质量都很小 D.变瘪的乒乓球放入热水中复原：分子之间的间隔变大 【分析与解】 花香四溢，是因为分子在不断地运动；水烧开后把壶盖顶开，是因为温度升高，分子之间的间隔变大；1 g 氢气中约有3.01×1023个氢分子，说明分子的质量和体积都很小；变瘪的乒乓球放入热水中复原，是因为温度升高，分子之间的间隔变大。 B 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 【思维点拨】 在用分子的性质解释日常生活中的现象时，要注意分子之间的间隔和运动速率可以改变，但分子本身的大小和数目不会改变。 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 知识点2 水的天然循环。 例2 下列关于水的天然循环的说法正确的是（ ）。 ①水在天然循环的过程中，实现了自身的净化；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的； ③太阳为水的天然循环提供了能量；④通过水的天然循环完成了水资源的重新分配。 A.①③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 【分析与解】 水的天然循环是通过其三态变化实现的。太阳为水的天然循环提供了能量。水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。 D 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 【思维点拨】 水的天然循环是自然界中水分子运动的结果，对生命活动具有重要意义。 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 1.下列事实能说明分子在不断地运动的是（ ）。 A A.秋天瓜果飘香 C.海面上浪花飞溅 B.春天柳絮飞扬 D.天空中乌云翻滚 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 2.50 mL酒精和50 mL水混合后体积小于100 mL，主要说明（ ）。 A.分子在不断地运动 B.分子之间有间隔 C.分子的质量和体积都很小 D.混合后分子的体积变小了 B 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 3.下列关于水的天然循环的说法错误的是（ ）。 A.实现了水资源的重新分配 B.实现了水的自身净化 C.通过水的三态变化实现的 D.水的天然循环过程中发生了化学变化 D 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 4.对水沸腾现象的解释合理的是（ ）。 A.水分子的体积变大了 B.水分子本身发生了变化 C.水分子的质量变小了 D.水分子之间的间隔发生了变化 D 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 课后作业 基础达标 能力提升 探究创新 起航加油 课堂达标 课后作业 1.在水转化为水蒸气的过程中，分子发生变化的是（ ）。 C A.质量 C.间隔 B.种类 D.大小 课后作业 起航加油 课堂达标 课后作业 2.体积为25 m3的石油气可以被装入0.024 m3的钢瓶中，主要原因是（