1 探索奇妙的自然界-【帮课堂】2023-2024学年七年级科学上册同步学与练（华师大版）

一、探索奇妙的自然界 1、大自然的奥秘：树上熟透的苹果会下落，这与地球引力有关；蝙蝠是黑暗中的飞行能手，具有如此高超的本领与它能发出超声波有关；大雁等候鸟具有冬去春来、远程迁徙的习性，可能与生活环境的温度有关；南极气温极低，但企鹅却能生存，这是因为企鹅适应了低温环境；根据科学家对古生物化石的考证，发现恐龙在地球上生存过，恐龙灭绝的原因可能与地球气候的自然变化有关。 2、观察和实验——探索自然的重要方法 (1)问题是科学探究的起点，对自然现象的观察，能使我们发现许多问题。 (2)观察能使人们获得有关自然现象的信息，实验可使自然现象在人为控制的条件下再现。 二、科学在我们身边 1、自然现象：自然界中真实存在的现象，并非人为产生。 2、科学的内容：要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。 3、社会进步与科学发展：科学的不断进步与发展极大地促进人类社会的进步。 4、科学就在我们身边：科学研究是从疑问开始的，一个小小的疑问都有可能引发科学发现。因此，只要留心观察，从而发现周围的问题着手，我们都可以进入科学的世界。 5、科学的意义：在长期的科学探索中，人们已经找到了自然界中许多问题的答案，但还有许多问题不能合理地解释或解答。在科学的发展过程中，人们在解决问题的同时，也会出现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。 三、科学给我们带来了什么 1、科学的影响：科学的发展改变着人们对自然卷各种事物的认识，使人类的技术水平和生产能力逐渐提高。蒸汽机的发明使人类进人了工业化时代；电磁学的创立使人类进人了电气时代；计算机技术的发明使人类跨人了发达的信息时代；现代航天技术使人类能够探索宇宙的奥秘，遨游变幻莫测的太空；科学家发现了DNA，为人类打开了遗传科学的大门等。 2、科学技术改变了人们的生活方式：它使我们的生活更方便、舒适，使各行各业的效率更高、更安全可靠。科技改变了世界。 3、科学也改变了人们的思维方式：人们学会了用科学的思维方式去解决各种负责的问题，并能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。 4、科学的影响：人类在利用科学技术改变我们生活方式的同时，必须尽可能的减少滥用科技发明对人类造成的伤害。 5、科学学习的内容：科学的研究领域很广，初中阶段的科学主要学习科学探究，物质科学，生命科学，地球和宇宙，科学、技术、社会、环境等。随着学习的深入，研究的学科会越分越细。 1、下列现象不属于科学要研究的自然现象的是(　　) A．植物的生长 B．经济危机 C．台风 D．地震 2、小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（ ） A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．认为与本次实验无关，不予理睬 C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D．向老师请教生成黑色物质的原因 3、生物学的发展对社会的影响越来越大，下列说法正确的是( ) A．与人类生活有关的生物学知识就是动物和植物的知识 B．地球上的生物资源是取之不尽用之不竭的 C．把生物学知识运用到生产实践中，可以提高农作物产量和质量 D．只要有了生物学知识就一定能解决社会生活中的各种难题 4、以下是研究动物行为的常用方法，其中属于实验法的是（ ） A．用望远镜观察非洲狮的活动 B．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感 C．用放大镜观察蚂蚁的触角 D．用摄像机拍摄猎豹的奔跑，研究猎豹追击猎物的方法 5、下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是（ ） A．唐诗→宋词→元曲 B．电话→寻呼机→手机 C．留声机→随身听→MP3 D．煤炉→燃气灶→电磁炉 6、在科学学习中探索自然的两种重要方法是 和 。 7、兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，实验记录如下。该实验设计的不妥之处是 （填两点） 组别         项目 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 A组 河水 500 mL 23℃ 30个 28只 B组 蒸馏水 40 mL 10℃ 45个 9只 8、媒体上有一些所谓的“科学”报道，常用个例或看似存在因果关系的事实作为依据，具有很大迷惑性，科学的态度必须分析其证据是否可靠？因果关系是否符合逻辑？而不是轻易地接受和传播。如为了获取新药疗效的证据，早期常采用简单的对照实验，即让实验组服用新药，对照组不服，但是采用这种方法，病人病情好转有可能是由于心理因素起了作用。 为了排除心理因素的影响，研究者采用“单盲实验”法，即给实验组病人服用新药，对照组病人服用“安慰剂”