内容正文:
1.1中学序曲
问题导学
阅读教材P2-P8页内容,思考以下问题:
1.中学时代对人的一生有什么重要意义? P4 ★
2.为什么中学阶段在我们生命中如此重要?P4
3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?
4.在中学这个新的环境中,我们会塑造一个怎样的我?P7 ★
初中生活初体验
用最贴近的词形容你目前体验到的初中生活?
*请大家在课本第三页的“探究与分享”中认真填写
“新”
你认为新的起点意味着什么?
1
新的起点
中学序曲
中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
新的开始
无限可能
(开朗乐观,奋发图强)
(桌椅,课程,校园,同学,老师)
中学时代对人的一生有什么重要意义?
(1)是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
(2)见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
1.身心得到发展
2.自我意识逐步发展
3.思维水平和理解能力不断提高
4.生活体验日渐丰富
为什么中学阶段在我们生命中如此重要?
中学生活,对我们来主说,意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
新的目标
新的挑战
新的机会
新的可能
新的要求
……
二、成长的礼物
1、中学时代给我们带来哪些发展自我的机遇?(P6)
合作交流
(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣平台。
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
探究与分享:小学生活有快乐,有遗憾,进入中学之后你打算如何弥补?
在学习生活中
在人际交往中
在业余生活中
我的遗憾
我的打算
贪玩,没有珍惜时间
充分利用好时间来学习
由于内向,没能结交知心朋友
主动认识新同学,结交新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
发挥特长,培养良好的兴趣爱好
我的打算
我的遗憾
我的遗憾
我的打算
2、中学时代给我们将面临哪些发展自我的挑战?
合作交流
①进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(P6)
②在新的环境中,我们有机会改变自己不够完美的形象,重新塑造一个“我”。(P7)
超越自我,重塑自我
3.我们应怎样度过中学时代?
“千里之行,始于足下。”我们要珍惜当下,把握机遇,从现在做起,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
P8
小结
新的起点
成长的礼物
为什么
意义
适应中学生活的做法
重新塑造“我”
1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指( )
A.新的学校和班级环境
B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段
D.新课程和新教材
C
学以致用
2.中学生活,对我们来说是新的开始。这里“新”意味着( )
①新的机会
②新的可能
③新的乐趣
④新的规则和要求
新的挑战
A.①②③④ B.①②③④
C.②④ D.①②③
A
A
3、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明( )
A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点
B.小军未能适应初中新生活
C.小军的改变是自然而然完成的
D.小军的改变是独立完成的
4、中学生活,生命馈赠给我们很多的成长礼物,这些礼物有( )【多选】
A、发展自我的多种机会
B、新的目标和要求
C、重新塑造一个“我”
D、新的挑战
ABCD
初中阶段需要完成的几件事
生活
学习
人际
背诵
1.中学生活出现哪些新变化?
2.为什么说中学生活是新起点?
3.中学时代的重要意义?
4.如何适应中学时代的生活?
作业
$$