第二单元测试卷-【优佳好】2023-2024学年三年级上册语文优佳好卷（统编版）

第二单元测试卷 五、读名著，理解词义。（提示：先想想用什么方法，再理解词义）(8分) 1.要是拿牛跟他比，牛比他搬总多了，有时喇在地上，拾起头看天 3年级·语文上A —叶￥陶（稻草人》 “幟总“的近义词是 这是运用 的方 测试时问：90分钟 测试分值：100分 法米理解词义。 灯 2.她开始发起议论米，而且出口成章。一安徒生《坚定的锡兵》 是号 六 九 分 得分 我会用 的方法理解“出口成章”这个词，“出口成章“的意 思是 ,看拼音，写词语。(8分) 六、给下列句子加上正确的标点符号。(9分) fengshuang ju huo n yuon zi !.一挂排大雁追上白云■撒下一阵暖暖的叮咛一阵阵秋风掉过田野 送米一片丰收的歌吟☐ qu 26 pai yan ligo shi run 根 2.菊花仙子得到的颜色就更多了■禁红的淡黄的■雪白的■美丽的菊 花在秋雨里顿颇点头 二、给加点字选择正确的读音。(2分) 套 tioo tioo 七、下列句子运用了什么修辞手法？把序号填入括号里。(6分) 1.他挑( )了一下眉毛，遨撒嘴，便不说话了 A.比喻 B.拟人 2.他捷( )挥了好久，总算找到了一个最满意的。 1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 三，给加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。(6分》 2橘子，怖子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 1.停车坐爱枫林晚 3.大树抖抖手臂，“酬刚”，是黄叶道别的话音 A,座位 B,因为。 八、根据所学内容完成练习。(8分) 2.荷尽已无笨用盖 1.下列关于日记的说法中不正确的一项是()。(2外》 留 A.举，向上托 B.放下，倒下。 A,日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文 环 3.知有儿童挑促织 B.日记的内容来源于我们对生活的观察，可以记事.可以写人，可以状物. A.用细长的东西拨弄。 B.举起或支起。 也可以写景。 四，把下列词语补充完整，再分别写出一个描写其他季节的词语。(12分) G.日记可以把每天，每周、每月遇到的事和自己的感想记录下来 ()高 )爽 ( )高()淡 秋风()( D,日记分为生活日记.工作日记，观察日记等。 一()知( ()()飘香 层()()染 2.根据提示写诗句。(6分)》 ()谷( )登 果实()( ()华()实 《1)诗人杜牧坐车从山中经过.忽然停下车来欣赏枫林，这是因为 春天： 夏天： 冬天： -5- -6- (2)一年中最美好的是色就在秋季！正如苏绒在诗中写的“ 蝶这儿过于寂箕吧，于是仲长颈项“哦！喊！”有节奏地叫着，把水面荔漾起 ,最是橙黄橘绿时” 图图的波纹，色为大自然的画面平添了不少生气 (3)“ 夜深篇落一灯明。“叶绍箱知道孩子们在退引 ④山谷黑规树的叶子，或许是喝了过量的酒，我许是为了向秋天表示它 蟋蟀，是因为旁边有一盏灯亮着。 们无限的热情，不然，它们为什么红得像似的呢？ 九、阅读天地。(21分) 村前村后，等待着政割的和田，好似 一一阵薇风吹过，泛起了一 (一)课内阅读。(10分) 排排全色的波浪：箱四深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声 秋天的而，吹起了金色的小州机。它告诉大家，系天快要来了。小松鼠 而当七彩的晚霞在天边搗成瑰丽的织绵时，村里屋顶的朗自上也升起了 找来检果当粮食，小青蛙在加繁驼洞，准备舒舒戚藏地睡大凳。松种穿上厚 缕婆的汝烟，珍上牛背回家的牧童们，号着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很 厚的，油亮亮的衣聚，物树、精树的叶子氯到树妈妈的脚下。它们都在准备 这，液这… (过孚皋民)了 1.选择下列句子中加点词语的正确解释，把序号填人括号里：(2分) 1用” ”面出括号里恰当的词语。(1分) A.因不合心意而不愉快 B.生命力，活力 2.照样子，写一写.(3分】 (1)白鹅为大自然的画面平添了不少生气。 找松果 (2)今天，我又惹妈妈生气了 3.小动物是怎样过冬的？连一连，(2分》 2.选择恰当的句子填人文中的横线处。（只填序号）(3分》 小青蛙 准备根食 A,一片金黄色的大海 B.一团火焰 小松鼠 挖洞 C.一块覆盖大地的蓝宝石 4秋天的雨为什么吹起了小喇叭？(4分) 3.第③自然段描写的景物有天空 ,芦苇丛 (2分) (二)课外阅读。(1Ⅱ分) 4.秋天的原野像一氧幅图西，第③-⑥自然段各是一幅图画，请你连一一连。 秋的原野 (4分) ①窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝神了一会儿，忧然领师到：那是 A,第③自然段 a牧童晚归图 大自盛给人们的讯号，秋天已经来临了 B.第④自然段 b.稻田欢歌图 ②求勿匆地走到年外，在原野中漫步游清，享受着徐徐火朵的凉风，感到 C.第⑤自然度 心.枫林红叶图 浑身有辄不出的舒南。我食费地暖了几口斯鲜的空气，又不由自主地弯出一 D.第G自然段 山，池塘秋色图 支轻快的小调 十、作