2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1学习伴成长 学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。 劝学 唐 颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。 思考：这首诗告诉了我们什么？ 劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。 打开学习之窗 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 和同伴一起游戏的儿童 学习读书 学习写字 学滑轮的少年 思考：看完这些图片，你认为促进我们成长的根本因素是什么？ 成长的过程也是不断学习的过程，在这个过程中我们不断接触新事物，学习新知识，努力使自己不断成长。学习是学生的主要任务。进入初中阶段，想必大家对初中的学习既有好奇，也有困惑。今天就让我们一起探讨 “2.1 学习伴我成长 ” 。 1.怎样理解学习？ 2.为什么学习没有终点？（或为什么要终生学习） 3.学习有什么重要性？（或为什么说学习点亮生命？） 4.学习让我们拥有更充实的生活，体现在哪些方面？ 自主学习,知识在线 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 我们共同认可的解释是什么？ 运用你的经验 P14 ①学 ②小孩儿的一双手 ③木棍（绳结） ④房子(教室) ⑤小孩从小要在教室里学习 ⑥习 ⑦小鸟反复学习飞翔 我们共同认可的解释是： 　我们从小就要学习，要反复不断地学习。 他们是在学习吗？为什么？ 1.小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2.小胜在周末去敬老院做义工。 3.小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。 4.小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 5…… 分析：1.小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识。 2.小胜做义工能培养实践能力。 3.小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力。 4.小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。 答：他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 探究与分享 P15 打开学习之窗 探究与分享 P15 洗衣服 做饭 打扫 打球 游戏 养花 与人 交往 学习即生活 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 仝正国,2006年，她第一次高考考入昆明理工大学，因不适应环境退学；2008年，在她60岁的时候通过第三次高考考入河北理工大学轻工学院，成为一名“奶奶大学生”。2012年6月5日，仝正国顺利毕业，并获得了经济学学士学位。取得经济学学士学位后，又两次考研落榜，2014年1月5日，仝正国第三次考研。 奶奶大学生 思考：从仝正国奶奶的故事中，你有什么启发？ 如何正确认识学习 （1）中学阶段，学习是我们的重要任务： 包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 （2）学习的表现 ① 不仅局限于学校，所看、所听、所尝、所触、所做 ②不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （3）学习需要自觉主动的态度。 （4）学习伴随着我们的成长 。 （5）学习没有终点。 小结 学习点亮生命 第二目 思考 我们为什么要学习？ 一定要学习！ 因 为 ！必要时可以装逼啊 ！ 思考 你为什么要学习？ 有人说 为了挣更多的钱 有人说 为了找份好工作 有人说 为了实现梦想 有人说 为了父母亲人 有人说 为了将来的生存 各种职业大比拼 为什么要学习？ 2020大学毕业生平均月薪排行榜 学习，让我们能够生存 打开了生命的视窗，让世界更广阔、更精彩； 拓展体验生活的渠道,体验不同的生活方式； 改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧； 带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 学习让我们能够拥有更充实的生活 为什么要学习？ 课堂笔记 01 1、学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。P18 三、我们为什么要学习？（学习的意义）？ 思考 我们为什么要学习？ 课堂笔记 01 1、学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。P18 2、学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。P19 3、在学习中可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。P19 三、我们为什么要学习？（学习的意义）？ 课堂总结 打开学习之窗 学习点亮生命 2.1学习伴成长 关于学习的观点 1.地位 2.内容 3.渠道 4.形式 5.态度 6.终生学习 学习的 意义 1.让我们能够生存，拥有更充实的生活 2.点亮明灯，激发前进的动力 3.分享生命经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基 1、下列属于在学校中学习的是 ( ) ①小红在课堂上认真听讲，积极发言 ②