2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 当今社会，随着智能手机的普及，出现越来越多的“低头族”。 “低头族”的坏处： （1）损害健康甚至生命安全； （2）浪费大好时光； （3）精神空虚； …… 思考：“低头族”给我们怎样的启示？ 新课导入 这是最好的... text has been truncated due to evaluation version limitation. 第二课 网络生活新空间 第4课时 合理利用网络 人教部编版道德与法治八年级上册课件 1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 4.健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。 5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 教学目标 目录 CONTENTS 一、理性参与网络生活 二、传播网络正能量 理性参与网络生活 第一目 思考 ：1.如何理性参与网络生活？2.如何传播网络正能量？ 媒介素养水平不同 一、理性参与网络生活 1.如何理性参与网络生活？ 思考：互联网时代，网络信息多元化，即使面对同一款APP、同一条信息，不同的人选择不同，这取决于什么? (1)提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 青少年网络素养调查 2023年7月9日，北京师范大学新闻传播学院未成年人网络素养研究中心发布的《2022年青少年网络素养调查报告》显示，青少年网络素养总体平均得分为3.56分（满分5分），略高于及格线，有待进一步提高。网络价值认知和行为能力维度得分最高（3.93分）。值得注意的是，报告显示，每天平均上网1-3小时的青少年网络素养水平最高。随着每天上网时长的增加，青少年网络素养水平逐渐下降，上网注意力管理能力、网络价值认知和行为能力素养随年级升高而降低。 知识拓展 学会 “信息节食” ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”， 无限的 网络信息 有限的 时间和精力 矛 盾 1.如何理性参与网络生活？ 1、肉松面包上的肉松是棉花做的 合作探究：这是真的吗？ 2、朋友捡到一张高考准考证，刘XX，考点是XX中学，孩子一家肯定急死了，求大量转发，朋友电话136XXX12345，如有消息请拨打。 3、家里有小孩的注意了，一个小女孩吃完柿子又喝酸奶，结果不到半个小时就中毒死了。 4、在吗？赶快转发。今天是微信成立XX周年，你把此信息转发10个用户，你的帐户会加50元话费，我们刚通过，是真的。反正不花钱试试吧！群发省事。 5、X月X日起实施新交规，上高速时如不携带灭火器、三角架将被扣12分 网络色情 网络暴力 网络恐怖 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 辨识网络谣言 学会辨析网络信息，让谣言止于智者（方法与技能） 1 注意信息出处 2 关注官方信息 3 对信息多方验证 4 辨识信息内容 5 向他人求助 科学辟谣 方法与技能 某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。 探究与分享 （1）你怎么看待贴吧里的这种现象？ 答：“天龙”的行为是不道德的，也是违法的，因为他侵犯了小林的人格尊严权。 （2） 如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 答：不会。因为那样做不仅不能维护自己的合法权益，反而会侵犯他人的合法权益，是违法行为。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 网络赌博 利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条 【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 尚不构成犯罪的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。 法规链接 网络无限，自由有界。恪（kè）守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。 不制造和传播谣言 不泄露他人隐私 不宣泄负面情绪 不恶意攻击他人 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 不可沉溺于网络，学会“信