2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1学习伴成长 学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。 自 主 学 习 快速浏览课本P14-19页，找出以下问题的答案： 1.初中阶段的学习包括哪些内容？ 2.生活中，学习表现在哪些方面？ 3.怎样对待学习？ 4.学习有什么作用？ 新 课 讲 授 思考：他们在学习吗？为什么呢？ 活动一 获取 知识 所学的知识就仅仅是记忆吗？ 记忆 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。 理解 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 关联 已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 运用 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 学有所用 这道数学题该怎么解答呢？ 在学校，小明很开朗，小杰却很内向，但是他们是彼此的好朋友。 培养各种能力 学会做人 1.初中阶段的学习包括哪些内容？ 包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 例如：学会运用所学的知识思考， 处理生活中遇到的问题， 学习如何与不同个性的人相处。 活动二 学习只能在学校吗？ 思考：他们也是在学习吗？ 小胜在周末去 敬老院做义工 小鹏回家自己做 饭，还经常给加 班的爸爸送饭。 说一说：你经历的学习还有哪些？ 学习 做题 购物 扫地 穿 衣服 辅导 同学 讨论 问题 2.生活中，学习表现在哪些方面？ （1）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、 所触、所做，都可以是学习。 （2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为 探究、发现、体验和感悟。 （3）我们可以从一切经历中学习：学习思考、 认识世界，关爱他人，遵守规则…… 我们应该怎样对待学习呢？ 活动三 学习需要自觉、主动的态度 我们对学习的态度应该要怎样？ 婴儿 儿童 中学生 成人 中年 老年 他们还需要学习吗？ 活到老，学到老 学习伴随着我们成长，学习没有终点，我们终生都在学习。 3.怎样对待学习？ （1）学习需要自觉、主动的态度。 （2）学习没有终点，我们终生都在学习。 2 学习为幸福生活奠基 读书，是通往世界最好的路 视频分享 探究与分享 学习能给我们带来什么？ 探 究 与 分 享 更多的知识 更多的自信 更广的眼界 更好的能力 更多的选择 …… 学习带给了我 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。 什 么 要 学 习 为 钟南山 万水相隔 未忘忧国 钱学森 学成必归 报效祖国 周恩来 为中华之崛起而读书 探究与分享：你为什么而学习？ 董宇辉提及自己留在新东方的原因，他说：“让我坚持下来的动力其中之一，人得去寻找工作的意义。” “我们卖的陕西苹果，来自陕北，革命老区，经济相对欠发达。一晚上如果卖个一万箱，那几万块钱收入对于当地人来说，相当于老人吃药的钱、孩子上学的钱就有了。这就是意义。” 小故事分享 ①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 ★2、我们为什么要学习？（学习的意义）P18-P19 1.学习没有终点。因此，我们必须树立（ ） 自主学习的理念 B. 合作学习的理念 C. 终身学习的理念 D. 探究学习的理念 C 随堂练 2.生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（ ） A. 学习是点亮生命的明灯 B. 学习是缔结友谊的捷径 C. 学习是初中阶段的任务 D. 学习是父母的殷切期望 A 3. 2020年6月5日，适逢芒种，山东某中学第一届小麦节开幕。去年，该校在教学楼下花坛区域种了不到半亩地的小麦，从翻地、播种到浇水收割，都由学生完成。这有利于中学生（ ） ①在实践中学习，增强实践能力 ②树立终身学习的理念 ③接受劳动教育，培养劳动习惯，促进