内容正文:
第二单元综合自测卷(查漏补缺)》
3.(
),光阴如水,一年很快又过去了。
4.秋天到了,黎树上(
),农民伯伯们个个喜笑颜开
语文
五,根据给出的理解词语的方法,完成练习。(6分)
1,听了老师的这番话,我慎概着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的
计时
戏开给时间:
点分
我完成时阿:点分
我总共用时:分钟
表现。
题号
六
七
八
九
十一总分
2小明打碎了家里的花瓶,心中有些志玉不安,害怕爸爸妈妈会责备他=
得分
丢分点
查漏
我是运用我近义同的方法来
我是结合生活实际来理解“志
归钠
朴缺
理解“僮餐”这个问许的。它的
忑不安”的。我们打醉花瓶,害怕
(本议卷满分100分,时列90分钟)
近义词是
,进面可以
爸爸蚂妈责备时会是怎样的心情
0
理臀“幢”的意思是
呢?这样就可以知道“志玉不安
拟
一、用“"划去加点字的储误读音。(6分》
的意思是
橙子(cheng ceng)
增添(zen zeng》
残害(chan can)
迟到(chc)
窕纷(bin bing)
棕色(zhong zong)
六、仿写句子。〔6分)
1,松柏穿上厚厚的,油亮亮的衣裳,(仿写拟人向)
单元
二,给加点字选择正确的读音,写在括号里。(6分)
too tioo
shon shon
pu pu
接担子(
扇动(
店铺()
2.黄黄的叶子像一肥把小扇子,扇哪审哪,鼎走了夏天的炎热,《仿写比喻句)
卷
挑促织(
扇子(
铺满(
三、读拼音,写词语。(8分】
3.当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!(网加点宇
pai lie
un
jn wen
妈写一句话》
七,极据课文内容选择正确的答案。(4分)
gou hua
feng shou
1.·听听,秋的声音”的圆读停顿是
A.听/听,秋的声音
四、补全问语,并完成炼习。(10分】
B.所所,/秋的声音
)丰登
秋(
)气()
果实(){
2.“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。”这句话的意思是(》
五()家()
舒籽{)(
()华()实
A秋的声音来去匆忙:,非常短暂
1秋天的雨,有一盒(
)的颜料
B.不知道秋的声音从哪来,上哪去
2.小青蛙在加紧挖洞,准备(
)地矩大爱:
C.我门要珍惜秋的声音,珍情美好的大自然
-13
-14
”播文三年级上”R
八、根据所学知识作答。(12分)
莹好可爱啊!大大小小,五先十包,数不胜数孩子们在日中结戏,他
1,秋天到了,我和爸爸妈妈去游香山,看到满山如火的风叶,我情不自禁地
们爬上州去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生,酸溜溶…
吟诵起诗句:“停车坐爱
,霜叶
⑤你情情地走来,走上山收,带去了一件黄衣裳。一件虹衣煮。瞧达边
2.秋天的夜晚,孩子们着灯在篱笪下捉蟋毕,而对此情此景,我会小声地
的山上,黄花逍地与和回相接,檬线上了一层金色;提那边的山上,露叶如
吟诵:”
,改深菌落
醉,瑞盖了平个天张,红得像火始在燃烧。这一黄一红,时分时合,拾人一种
3,读到“美丽的菊花在秋圈里期规点头”这句话时,我想到了关于菊花的诗
说不出的美感
句:“
“我还知道赞美菊花的诗句:
⑥我速恋你啊,秋!我餐美你啊,秋!你是美丽的季节。也是收获的
李节
4,《秋天的审》从
三个方
.用“”画出前后照应的句子:(2分)
面写出了秋天的特点,表达了作者
之情
2.文中的你“指
,它走过的地方有
九、口语交际。(6分)
。(5分》
问学们在平时的学习中,如加果遇到了不理解的问语或句千,会怎样做
3.仔细读第④自然段,回答何题。(?分)
元
你有什么好的方法,和大家一起必流一下吧!
(1)段中省略号的作用是
m(2分)
整
(2)用“画出比验句。(一处弹可)(2分)
(3)描写额色的三字词语有
;描写味
卷
道的三字问语有
。(3分》
十.课外阅读。(16分)
4,下面对本文结构特点概括正确的是(
)(1分)
A.本文第②一自然段是按时间的推移,即由花园到田间到果园再到山
①你情情地走未,发肤无声。使向人们示出美丽的款量,你给人们常
玻的顺序叙述的
泉了一浪丰饺的景象
B.本文先总述秋天美丽,丰收的景象,再具体猫写,最后总结性描述秋天
②你情情地走朵,走追花园。多时万常千红、千奏百态的期花开了:它
是美丽,丰收的季节
们有的记渡涨似的金发藏在肩上,有的花美羽的长裙系在腰上,先彩布日,
C.本文是按地点的变化,先具休搭写,再进行总结的结构安排材料的
美不杜救
5,给文章加个题目,写在文前的横线上。(1分)
③你悄悄地走来,走进四间。秋民过处,五谷飘香。那一片片庄稼,运
十一、写作。(20分)
看,好像翻滚着的千层波浪:近看,谷芙弯了能,高梁涨红了脸,玉米承开
写一篇观察日记,可以是对人的观察,可以是对物的观察,还可以是
了怀。这时候,地里的人可世了,到