第4单元 第1讲 大气的组成和大气受热过程（Word教参）-【新高考方案】2024高考地理一轮复习（新教材 新高考）

第一讲　大气的组成和大气受热过程 一、大气的组成和垂直分层 (一)大气的组成及作用 1．低层大气包括干洁空气、水汽和固体杂质。 2．将干洁大气主要成分与其作用连线。 3．水汽和固体杂质的作用 水汽 水的相变，产生云、雨、雾、雪等一系列天气现象；伴随着热量的吸收和释放，直接影响着地面和大气的温度 固体杂质 作为凝结核，是成云致雨的必要条件 4．人类活动对大气的影响 人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气污染，对生态系统和人类生存造成不利影响。 (二)大气的垂直分层 1．分层依据：大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异。 2．垂直分层 分层 气温垂直变化 与人类关系 对流层 随高度增加而降低 对流运动显著；大气现象复杂多变；与人类关系最密切 平流层 随高度增加而迅速上升 大气平稳，有利于高空飞行；臭氧层被誉为“地球生命的保护伞” 高层大气 随高度增加先降低后升高 80—500 km有若干电离层，对无线电短波通信有重要作用 二、大气的受热过程 读大气受热过程示意图，梳理基础知识。 1．近地面大气的能量来源 (1)大气最重要的能量来源：A太阳辐射。 (2)近地面大气热量的主要、直接来源：B地面辐射。 2．近地面大气的增温过程 地面的增温 大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温 大气的增温 地面以地面辐射的形式向大气传递热量 3．大气对地面的作用 (1)(对太阳辐射的)削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收、反射和散射作用。 (2)(对地面的)保温作用：C大气逆辐射将部分热量返还给地面，对地面起到保温作用。 4．影响地面获得太阳辐射的主要因素 纬度因素 纬度不同，年平均正午太阳高度不同 下垫面因素 下垫面状况不同，吸收和反射太阳辐射的比例也不同 大气因素 大气状况不同，影响地面获得的太阳辐射量不同 5.主要影响：大气的受热过程影响着大气的热状况、温度分布和变化，制约着大气的运动状态。 [知识体系·了然于胸] 提能点(一)　大气受热过程及应用(案例法学习) 案例驱动·激活思维 一、教材经典案例发掘(选自湘教版必修第一册) 如图所示，投射到地面的太阳辐射，并不能全部被地面所吸收，其中又有一部分被地面反射回宇宙空间。地面对太阳辐射的反射率大小，取决于地面的性质，如颜色、干湿状况、粗糙程度等。不同性质的地面，反射率的差异较大。 [思考探究] 1．比较不同性质地面的反射率，说一说哪些种类地面的反射率较高，哪些种类地面的反射率较低。 提示：新雪反射率最高，冰、城市水泥路面的反射率较高，赤道附近海洋的反射率最低。 2．分析地面性质与反射率之间的关系。 提示：颜色越浅、湿度越大、地面越光滑，反射率越大；反之越小。 3．绿色植物对紫外线和可见光的吸收很强，反射很弱，而对近红外线的吸收很弱，反射很强。议一议，根据绿色植物的反射特征，如何利用遥感技术，实时准确地监测森林、草原面积的动态变化？ 提示：利用遥感技术接收绿色植物反射的近红外线，通过分析近红外线的范围变化监测森林、草原面积的动态变化。 二、高考聚焦案例品悟 (2020·全国甲卷)对我国甘肃某绿洲观测发现，在天气稳定的状态下，会季节性出现绿洲地表温度全天低于周边沙漠的现象。如图呈现该绿洲和附近沙漠某时段内地表温度的变化。据此完成(1)～(3)题。 (1)图示观测时段内(　 ) A．正午绿洲和沙漠长波辐射差值最大 B．傍晚绿洲降温速率大于沙漠 C．凌晨绿洲和沙漠降温速率接近 D．上午绿洲长波辐射强于沙漠 (2)导致绿洲夜间地表温度仍低于沙漠的主要原因是绿洲(　 ) ①白天温度低　②蒸发(腾)多　③空气湿度大 ④大气逆辐射强 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ (3)这种现象最可能发生在(　 ) A．1—2月 B．4—5月 C．7—8月 D．10—11月 [答案]　(1)C　(2)A　(3)C [教考导向] 大气受热过程是一个重要的基本原理，考查侧重于两个角度：一是受热过程的基本环节，其中“地面辐射”是重要的一环，命题侧重考查不同地面(或下垫面)条件下地面辐射的差异；二是原理的应用，“全球气候变暖”“城市热岛效应”等一些长效热点在高考中的频繁出现。这一考查特点，体现了高考对社会现象的关注和对考生“责任担当”素养的培养，在备考时应引起广大师生的重视。在已考试题中，“地表反射率”日益成为全新命题的载体。而这一问题，在新教材人教版和湘教版教材中都专门设置了教学案例。这体现了新教材在新高考中的导向与引领作用。　　 系统知能·思维建模 1．大气削弱作用原理应用→分析某地区太阳能的多寡 (1)高海拔地区(如青藏高原地区) (2)内陆地区(如我国西北地区) (3)湿润内陆盆地(如四川盆地) 2．大气保