第4单元 第5讲 气候的两大因素—气温与降水（Word教参）-【新高考方案】2024高考地理一轮复习（新教材 新高考）

第五讲　气候的两大因素——气温与降水 作为气候的两大因素，气温和降水影响着不同地区气候类型的分布。人类的生产生活与气候息息相关，气候的多样性不仅决定了自然环境的多样性，更直接或间接地影响着人类活动。气温和降水作为气候的两大形成因子，高考对它们的考查从未缺席，通过气温和降水两条主线整合气候的相关知识，有利于考生贯通知识联系，形成系统思维，建模思维路径。 融通点(一)　气温的影响因素及等温线的判读 [典题感悟] 气温的日变化一般表现为最高值出现在14时左右，最低值出现在日出前后。下图示意某区域某日某时刻的等温线分布，该日丙地的正午太阳高度达一年中最大值。甲、乙、丙分别是纬线a、n、b上的一点，且a、n，n、b都相差1°。读图，回答(1)～(3)题。 (1)下列正确的是(　 ) A．a＝n＋1°　b＝n－1° B．a＝n－1°　b＝n＋1° C．a＝b－1° D．b＝a－2° (2)下列时刻中，最有可能出现该等温线分布状况的是(　 ) A．14时　 B．12时　　 C．9时　 D．6时 (3)该日(　 ) A．日落时刻甲地早于乙地 B．日落时刻甲地晚于乙地 C．正午太阳高度甲地大于乙地 D．正午太阳高度甲地小于乙地 [解析]　第(1)题，读图，图中纬度差是1°，根据图示等温线变化规律，温度由赤道向两极递减，所以图示区域位于南半球。根据a、n，n、b都相差1°，判断a＝n－1°，b＝n＋1°，B项正确。第(2)题，由图可知，等温线基本与纬线平行，说明同纬度海陆温度相差不大，应为9时左右的气温分布状况，C正确；一天中最热和最冷分别在14时和日出前后(6时左右)，由于海陆热力性质差异，等温线会发生弯曲，A、D错误；正午12时，太阳辐射强，陆地升温快，气温高，等温线也会弯曲，B错误。第(3)题，由分析可知，此时太阳直射点位于南半球，且直射点位于丙所在纬度n°S。南半球昼长夜短，越往南昼越长，日落时刻则越晚，故甲地日落时刻早于乙地，A正确、B错误；此时太阳直射点位于n°S，则正午太阳高度由n°S向南北递减，甲、乙两地到丙地的纬度差相同，则两地正午太阳高度相同，C、D错误。 [答案]　(1)B　(2)C　(3)A [系统思维] 一、气温的影响因素 1．影响气温的因素分析 (1)从纬度位置的角度分析：纬度高(低)，太阳高度小(大)，太阳辐射能少(多)，气温低(高)。 (2)从大气自身状况的角度分析 (3)从下垫面的角度分析 海陆差异 海洋比热容大，气温日较差、年较差小，较同纬度陆地白天、夏季温度低 洋流 暖流增温，寒流降温 地形 地势高低、山脉走向、坡向、不同地形对气温都有影响 地面反射 不同地表的反射率差别很大，如冰雪对太阳辐射的反射率极高 (4)从人类活动的角度分析 通过改变下垫面(如植树造林、修建水库)、排放温室气体和废热等影响气温。如城市气温高于郊区，出现“热岛效应”。 2．造成两地气温差异的主要因素的判断方法 按照两地空间尺度由大到小依次分析： (1)若纬度不同，则其主要影响因素为纬度因素(太阳辐射)。 (2)若纬度相当 如果是相距较远的东西两地 则年(日)温差大小的主要因素一般考虑海陆位置(距海远近)因素；如果某地冬温明显偏高，则可能有地形对冬季风起阻挡作用，常考虑地形因素；如果夏温明显偏低，则可能位于海拔较高的山地或高原 如果是位于大陆同纬度东西两岸的两地 则气温大小差异一般要考虑洋流因素 如果是距离较近的两地 气温大小有明显差异，则一般考虑地形因素 二、等温线图的判读 现以我国某地区某月等温线分布图为例，判读技法如下： 等温线特征 判读示例 数值大小及变化 ①可判断区域所在半球，向北递减为北半球；②可判断不同区域温差大小 上图所示为北半球夏季等温线 延伸方向 ①与纬线平行(受太阳辐射影响)；②与海岸线平行(受海陆位置影响)；③与等高线平行(受地形、地势影响) 上图中100°E附近等温线大致呈南北走向，应该是受山地影响 疏密程度 温差：密大疏小；冬季密，夏季疏；温带密，热带疏；陆地密，海洋疏；平原、高原内部疏，山地、高原边缘密 图示区域东部地势起伏较小，等温线稀疏，地形以平原、盆地为主 弯曲状况 ①向低值凸：陆地夏季、海洋冬季、暖流流经、地势低处；②向高值凸：陆地冬季、海洋夏季、寒流流经、地势高处；③凸高则低，凸低则高：等温线向高值方向凸，气温比同纬度地区低；反之，气温比同纬度高 图中a、e两地等温线凸向高值，气温比同纬度两侧低，大致呈南北走向，为山脉所在地；c地等温线向低值方向凸，气温比同纬度两侧高，为河谷 局部闭合 表示局部区域内气温出现特殊值，如山峰(低温)、盆地(高温)、城市(热岛效应)； 判读原则：大于大的、小于小的 图中b地位于20 ℃闭合等温线内，