选择性必修二 第30讲 生态系统的结构与能量流动（教师用书）-【名师大课堂】2024年高考生物一轮总复习（人教版）

第30讲　生态系统的结构与能量流动 课标呈现 素养解读 1．阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素组成，各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。 2．讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。 3．分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环，能量在生物群落中单向流动并逐级递减的规律。 4．举例说明利用能量流动规律，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源。 5．解释生态金字塔表征了食物网各营养级之间在个体数量、生物量和能量方面的关系。 1．生命观念——生态系统的组成、结构与各类功能相适应(结构与功能观)。 2．科学思维——比较生产者、消费者、分解者的不同特点；构建食物链和食物网模型及能量流动模型等。 3．社会责任——通过总结研究能量流动的实践意义，形成学以致用、关注生产生活的态度。 考点一　生态系统的结构 1．生态系统的概述 2．生态系统的组成成分 项目 非生物的物 质和能量 生产者 消费者 分解者 实例 光、热、水、空气、无机盐等 __自养__生物，主要是绿色植物 主要指动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等 主要是细菌和真菌 项目 非生物的物 质和能量 生产者 消费者 分解者 作用 生物群落中物质和能量的根本来源 通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中 __加快生态系统的物质循环__ 分解动植物__遗体和动物的排遗物__ 地位 生态系统的__基石__ 生态系统最活跃的成分 生态系统的关键成分 3．生态系统的营养结构 (1)食物链 (2)生态系统的成分、食物链和营养级之间的关系 [连一连] (3)食物网 [教材延伸] 　(选择性必修2 P52图3­4拓展)读图并回答以下问题： (1)图中含营养级最多的食物链是哪条？(写出一条即可) (2)写出图中未包含的生态系统的成分。 提示：(1)草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰(或草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→猫头鹰)。 (2)非生物的物质和能量、分解者。 一、围绕生态系统的组成成分，考查生命观念 1．生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　) A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级 B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型 C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分 D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分 C　[在生态系统中，不是所有动物都是消费者，如蜣螂、蚯蚓为分解者，A错误；多数细菌是分解者，但硝化细菌、光合细菌等是生产者，B错误；生产者能利用无机物合成有机物，属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的成分，C正确；一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分，如猪笼草在进行光合作用时是生产者，在捕食昆虫时为消费者，D错误。] 2．(2023·潍坊月考)如图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述正确的是(　　) A．甲和乙包含的所有种群可以构成群落 B．丙代表的一定是原核生物 C．①代表光合作用，②代表呼吸作用 D．丁可以表示大气中的CO2 D　[甲是生产者，乙是消费者，它们与分解者(丙)一起才能构成群落，A错误；丙是分解者，分解者不一定是原核生物，许多真菌、还有部分动物(如蚯蚓)都是分解者，但它们是真核生物，B错误；①代表捕食，如果图示表示碳循环，则②代表呼吸作用，C错误；在碳循环中丁表示大气中的CO2，D正确。] 二、围绕食物链和食物网，考查科学思维能力 3．(2022·湖北省选择性考试模考)下图为某湖泊生态系统的食物网简图。下列叙述错误的是(　　) A．浮游藻类属于生产者 B．该食物网有5条食物链 C．该食物网中，水生昆虫属于第二营养级 D．浮游动物与水生昆虫之间通过负反馈调节维持各自数量的相对稳定 C　[浮游藻类是通过光合作用进行自养的生物，故属于生态系统的生产者，A正确。该食物网中共有5条食物链：浮游藻类→裸鲤→鸬鹚；浮游藻类→裸鲤→绿头鸭；浮游藻类→裸鲤→大天鹅；浮游藻类→浮游动物→水生昆虫→绿头鸭；浮游藻类→浮游动物→水生昆虫→大天鹅，B正确。该食物网中，水生昆虫属于第三营养级，C错误。在不考虑其他因素的前提下，浮游动物数量上升会导致水生昆虫数量上升，这样水生昆虫对浮游动物的捕食加强，再因浮游藻类的不足使得浮游动物的数量下降，由于食物减少水生昆虫的数量下降，这种维持稳定状态的调节方式，属于负反馈调节，D正确。] 4．(2021·北京房山区一模)青蛙是池塘和草地这两个不同食物网的连接点。下列有关说法错误的是(　　) A．池塘中的所有生物构成