内容正文:
B卷
能力提升卷
(时间:75分钟
分值:100分)
一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。
5.在观察了多种植物分生区新细胞的形成、动物受
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合
精卵的分裂,以及许多动物组织发有过程的基础
题目要求的。
上,德国的魏尔肖提出:“所有的细胞都来源于先
L.从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是
前存在的细胞。”下列说法错误的是
A.细胞通过分裂产生新细胞
A.一个细胞只能是细胞层次
B.生物体的每个细胞都凝聚者漫长的进化史
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次
C.一切动物组织的构成基础都是细胞
C.生物的生活环境也是生命系统的一部分
D.运用完全归纳法得出了这一结论
D.病毒虽没有细胞结构,但也是生命系统的结
6.下列有关生命系统的叙述,正确的是
构层次
A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官
和系统
2.A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一
B.生物圈是地球上最基本的生命系统
种高致病性禽类传染病,其发病率和死亡率都很
C.H7N9流感病毒不属于生命系统,但其增殖离
高。下列关于禽流感病毒的说法,正确的是(
不开活细胞
A.虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因
D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的
此它不是生物
分子层次
B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内
7.细胞是最基本的生命系统,而病毒不是,其理由
C.在人工配制的富含有机物的培养基上就可以
是
培养
①细胞是细胞生物结构和功能的基本单位
D.不能进行新陈代谢
②病毒是生物,因为其可以单独生活
3.为了研究病毒,需将其大量培养,下列培养方式
③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命
中最适宜的是
活动
A.无菌的牛肉汤
满
④多细胞生物必须依赖各种分化的细胞共同合
B.含有多种无机盐的培养液
作才能完成复杂的生命活动
C.固体培养基
A.①②③
B.②③④
D.适宜温度和湿度下的活鸡胚
C.①③④
D.①②③④
4.草履虫和含羞草都没有的生命系统结构层次是
8.使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现视
野中微生物如图1所示方向游走,要保证图1中
A.组织
B.器官
微生物在视野中央,应该把载玻片向图2所示的
C.系统
D.种群
哪个方向移动
5
微生物
二、非选择题:本题共5小题,共76分。
显微镜
的视野
13.(9分)草履虫是单细胞生物,能独立完成自身
游动力向
移动方向
所需要的一切生命活动。请完善下面探究草履
图1
图2
虫对刺激反应的实验方案。
A.甲
B.乙
(1)提出问题:草履虫能否对外界刺激作出
C.丙
D.丁
反应?
9.在光线明亮的实验室里,观察透明的口腔上皮细
(2)作出假设:草履虫对外界刺激
作出
胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,为便于观
反应,能
有利刺激,
有害
察,此时应
刺激。
A.改用凹面反光镜、扩大光圈
(3)实验观察:准备草履虫培养液,放大镜,显微
B.改用凹面反光镜、缩小光圈
镜,3支滴管,镊子,4片载玻片,清水,肉汁,小
C.改用平面反光镜、扩大光圈
盐粒。
D.改用平面反光镜、缩小光圈
实验设计如表所示:
10.发菜细胞群体呈黑蓝色,状如发丝:生菜是一种
载玻片
绿色植物,两者分别因与“发财”和“生财”谐音
1号
合有草展虫©
不含有草
的培养液
ˉ展虫的培
养液
而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同
2号
含有草服业图
3
清水
的培养液
点的是
含有草屐虫
不含有草
A.是真核生物
B.含有叶绿体
3号
履虫的培
的帝乔液
养液
不含有草
C.是自养生物
D.有核膜
4号
食草履业
的培养液
呢虫的培
养液
1L.细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的
①把每个载玻片中的两个液滴连起来,一段时
叙述,错误的是
间后,观察草履虫的变化,发现
A.大肠杆菌有核糖体,无叶绿体
B.蓝细菌无细胞核,也无核糖体
②用镊子取少许小盐粒,放入3号载玻片左侧
C.水绵有细胞核,也有叶绿体
液滴中,发现
D.酵母菌有细胞核,无叶绿体
③用滴管取肉汁滴入4号载玻片右侧液滴中,发
12.图中里面空白且有黑边的圆形结构是小萌同学
现
在显微镜视野内发现的,用镊子尖轻轻压一下
④由此得出结论:
盖玻片,它能变形和移动,该结构是
14.(15分)“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”
扬州瘦西湖植被茂盛,树上栖息着各种小鸟,水
中有各种虾类、鱼类等生物,土壤中有各种细菌
和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列
A.气泡
B.液泡
问题。
C.细胞
D.细胞核
(1)扬州瘦西湖所有的鯽鱼构成一个
6
(2)假如你身处扬州瘦西湖的湖边,看到一行白鹭
(1)甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?
飞上天空,该行白鹭属于种群吗?
甲
:丙
其中的一只白鹭属于