内容正文:
第2讲
春秋战国时期的社会变革
稷下学宫复原图
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第二讲
社会大变革时期
春秋战国
课标解读:!
要考什么?
1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的
必然性了解老子、孔子学说通过孟子、荀子、庄子等,了解“百家争鸣”
的局面及其意义。(中外历史纲要上)
2掌握政治体制、选官制度发生的变化成文法的产生,德治与法治之争,户籍
制度的产生。(选择性必修1)
3.掌握食物生产、生产工具、商业、
城市、交通等发展史实。
(选择性必修
2)
4.认识中华传统文化的内涵、特点与价值。(选择性必修3)
考情分析及备考指导
时间
全国卷
地方卷
2019
【Ⅲ】儒家思想的制度渊
天津青铜制造业
源
海南孔子的思想主张
北京春秋贴战国的手工业
【I】24分封制
山东百家净鸣
2020
【血】24商业的发展(货
江苏墨子思想
)
浙江孔子与墨子的思想
2021
【甲)】24孔子思想
湖南·《诗经》
2022
【乙】45.商鞅变法
湖南1百家净鸣
【甲】24.老子思想
广东卷1铁器使用
2023
新课标卷。2诸子思想
浙江6月2,孔子民族本思想
湖南2秦国官僚政治
命题趋势:
(1)通过抢创设新情境、
提出新问题的形式考查春秋战国时期政治、经济、文
化的重大变化及对历史发展的影响。如中央集权体制的建立及影响、生产工具
的进步、农业和商业发展条件及状况、儒家思想的内涵及意义、政治、经济及
文化逐渐徒向统一的趋势等。
(2)注重对核心素养的考查,尤其渗透对唯物史观的理解和运用,如中央集
权的上层建筑对兴修水利的积极影响、思想观念、文字变化和科技成果的现实
基础等。
本单元是高考高频考点,大题小题都有涉及。复习时注意与三本选择性必
修知识点的关联。
重点关注:分封宗法崩溃;
华夏认同;变法运动;选官制度;德治与法治之争;
户籍制度;货币演变;经济结构;
重农抑商:学术下移:
百家净鸣;
复习思路:变了什么
因何而变
如何应变
时空观念
战国七雄
春秋五霸
兼并战争
犬戎
平王
六国一统
政治
争霸战争
改革变法
灭西周
建东周
秦朝建立
春秋时期
战国时期
公元前
公元前
公元前公元前
公元前
771年
770年
476年
475年
221年
经济
铁器牛耕、井田制瓦解,土地私有制形成,工商食官被打破,工商业繁荣
民族
华夏认同观念
华夏族拓展
文化
《诗经》、楚辞
百家争鸣
大动荡、大变革、大发展、大交融
【阶段特征】
总体
奴隶社会向封建社会转型:大动荡、大变革、大发展、大交融时期
周王室衰微,
诸侯争霸,战净频繁:
分封制、宗法制逐渐崩溃;
中央集
政治
权逐渐形成;1
国家由分裂走向统一;贵族改治向官僚政治演变
春秋战国阶段特征
铁犁牛耕使用,土地私有制逐步确立,小农经济逐渐新形成,工商业发展,
经济
打破工商食官
具体表
现
文化
学术下移,私学兴起,“百家净鸣”,
思想活跃,文学、艺术
阶级
”士”阶层活跃并受到重视:地主阶级和自耕农的兴起
社会
礼崩乐坏,社会秩序混乱,人际关系紧张
民族关
民族交融,华夏认同观念增强,
奠定了建立统一多民族国家的基础
系
一、春秋战国的政治变动
根据下列材料结合所学说说政治
基础梳理
变化1:列国纷净,权力下移
上的改变?
天子适诸候曰巡守,诸候朝于天子曰述职。……一不朝,则贬其爵;再不朝,同削其地;三
不朝,则六移之。
《孟子·告子》
变化
(周)王
1权力下移:诸侯势力强大,王室衰微“分封制、
宗法制”渐
祝聃
(郑庄公的
渐崩溃,争霸兼并战净兴起。
兼并战净使众多分散的小国逐渐被大国吞并。到了战国时期,各大国国君不再满足原来的封
号,战国中期以后先后改称“王”。不少大国还出现了卿大夫夺位的政变。由于诸侯国之间竞
争激烈各国不得不在政治、经济和军事等方面进行变革。
摘自岳麓版教材历史必修()
一、春秋战国的政治变动
基础梳理
2.变化2:
民族观念
华夏认同观念增强
观察下图,概括由图一到图二的变化及其反映的趋势。
都城
山戎
市
。诸候国国都
楼
奴
林
胡
变化:①诸侯国数量减少:诸侯国竞净更趋激烈
,②北方出现长城;③些少
数民族消失,逐渐隔融入华夏族。④出现不少新兴城市,如邯郸、大梁等
趋势:由分裂走向统一;分封制进一步瓦解;匈奴成为北方边境主要威胁;华
夏认同观念增强;华夏分布更为广泛;生产力进步,封建经济不断发展。
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话侯国国
nnnn长城
春秋形势图
战国形势图
【概念解析】华夏文明与华夏认同
何为华夏文明、华夏认同?华夏认同的原因有哪些?有何影响?
华夏认同的影响:
华夏认同不是基于血缘的认同而是落后文化
①华夏族吸收了大量新鲜血液,更加
对先进文化的认同和融入
稳定,分布更为广泛:
华夏认同的原因:
②促进了民族交融有