第五单元 第1课时 圆的认识（同步练习）六年级上册数学人教版

2023秋人教版六年级数学上册课时练习题 第五单元 圆 第1课时 圆的认识 一、填空题 1．　 　确定圆的位置，　 　决定圆的大小，圆有　 　条对称轴。 2．画一个半径2厘米的圆，圆规两脚之间应张开　 　。 3．如图，其中一个圆的直径是　 　cm，半径是　 　cm，长方形的长是　 　cm。 4．龙龙老师需要用一些半径为1.5厘米的圆形纸片来装饰班级文化墙。如果在一张长22厘米、宽15厘米的长方形纸上剪这样的圆，最多能剪　 　个。 5．如图，长方形的周长是36厘米，长是 　厘米，宽是　 　厘米。 6．从一个边长是8分米的正方形纸片中剪出一个最大的圆，这个圆的直径是　 　分米，半径是　 　分米。 二、判断题 7．如果一个圆的半径扩大为原来的2倍，那么它的直径就扩大为原来的4倍。 （　　） 8．圆有无数条对称轴，圆中所有的直径都是它的对称轴。（　　） 9．左图有4条对称轴。 （　　） 10．在同一个圆内，半径是直径的一半。 （　　） 11．以O点为圆心，可以用圆规画无数个大小不同的圆。 （　　） 三、单选题 12．如图，长方形的长是5厘米，宽是3厘米，则小圆的半径是（　　）厘米。 A．1.5 B．2 C．1 D．0.5 13．画圆时，（　　）决定圆的位置。 A．圆心 B．半径 C．直径 D．圆心角 14．在边长是8厘米的正方形中，剪直径是2厘米的圆（不能剪拼），最多能剪（　　）个。 A．16 B．8 C．4 D．20 15．把一张圆形纸片对折两次，展开后的折痕（　　）。 A．互相垂直 B．互相平行 C．互相垂直或互相平行 D．既不垂直也不平行 16．要从一个长2米、宽1米的纸上截取直径为20厘米的圆，最多能截（　　）个。 A．20 B．30 C．40 D．50 四、计算题 17．口算。 1×3.14= 3×3.14= 4×3.14= 6×3.14= 8×3.14= 9×3.14= 18．各图中圆的半径和直径分别是多少？ 五、解决问题 19．一张长方形纸，长120厘米，宽50厘米，在这张纸上画若干个半径为10厘米的圆，最多可以画多少个？ 20．有一个长方形的长是9dm，宽是6dm，在这个长方形中画一个最大的半圆，这个半圆的直径是多少？半径是多少？ 21．妈妈的自行车运行不平稳了，找修车师傅后，修车师傅调整了车轮上车条的长度。你知道这是为什么吗？ 答案 1. 圆心；半径；无数 2. 2厘米 3. 6；3；9 4. 35 5. 12；6 6. 8；4 7. （1）错误 8. （1）错误 9. （1）错误 10. （1）正确 11. （1）正确 12. C 13. A 14. A 15. A 16. D 17. 解：1×3.14=3.14；3×3.14=9.42；4×3.14=12.56；6×3.14=18.84；8×3.14=25.12；9×3.14=28.26 18. 直径：16÷2＝8（厘米） 半径：8÷2＝4（厘米） 直径：16厘米 半径：16÷2＝8（厘米） 半径：16÷2＝8（厘米） 直径：8×2＝16（厘米） 19. 解：120÷（10×2） ＝120÷20 ＝6（个） 50÷（10×2） ＝50÷20 ＝2（个）……10（厘米） 6×2＝12（个） 答：最多可以画12个。 20. 解：根据题干分析可得：这个最大半圆的直径是9分米， 9÷2＝4.5（分米） 答：这个半圆的直径是9分米，半径是4.5分米。 21. 因为连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径，在同圆中，所有的半径都相等；自行车运行不平稳时，修车师傅常常要调整车轮上车条的长度，使车条一样长，这样车轮就成为一个圆，可以平稳运行。 $$