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的
语文八年级上册人教版
7.回忆我的母亲
①0分钟
堂堂济
基础知识训练
C
2.下列词语中没有错别字的一项是(D)2分)
A.俭朴
客藉人
宽厚仁慈
饱尝艰苦
B.报答
杂粮饭
为富不仁
无可耐何
C.富裕
同蒙会
和睦相处
东挪西借
D.周济
家织布
节衣缩食
任劳任怨
【解析】A客籍人;B.无可奈何;C同盟会。
A
4.下列句子没有语病的一项是(C)2分)
A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话,能准
确定位,并具有防水功能的电子设备。
B.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强,使河南特有剧种一一豫剧
的传承与发展迎来了难得的历史机遇。
C.最近,来自“一带一路”沿线国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:
高铁、网购、支付宝和共享单车。
D.洛阳市启动市级公费定向师范生培养,今年首批招收320人。
【解析】A偷换主语,应把“了”改成“的”;B.主语残缺,应去掉“随着”或“使”:
D.缺少宾语中心语,应在“培养”后加上“计划”。
课内精,
文本研读发幽探微
阅读课文最后四个自然段,完成5~8题。(共11分)
5.简要概括母亲对“我”的教育和影响。(3分)
①教给“我”与困难做斗争的经验:②给“我”一个强健的身体,一个勤劳的习惯:
③教给“我”生产的知识和革命的意志,鼓励“我”以后走上革命的道路。
6.“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是
这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情?对文
章的主题有什么作用?(2分)
①抒发了作者对母亲的悼念之情。②由爱母亲推广到爱劳动人民,由赞美母亲
到赞颂劳动人民,升华感情,深化主题。
7.“这是我能做到的,一定能做到的。”这句话能否改为“这是我一定能做到的”?
为什么?(3分)
不能。这句话运用反复的修辞手法,表达“我”无比坚定的信心,收束有力。改
后感情不够强烈,不足以表达自己的信心。
8.从表达方式看,这几段文字有什么特点?这样表达有什么作用?(3分)
议论和抒情相结合。把母亲之于作者的意义揭示得更加透彻,把作者悼念、赞
颂母亲的感情抒发得更加深沉,点明中心,升华主题。
30分钟日6渝
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