第十一章 三角形(复习与小结)(学案+作业设计+当堂测试)-【备教学评一体化】2023-2024学年八年级数学上册课堂教学精品系列(人教版)

2023-09-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第十一章 三角形
类型 教案-作业设计方案
知识点 与三角形有关的线段,与三角形有关的角
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.32 MB
发布时间 2023-09-06
更新时间 2023-09-06
作者 王长存初中数学名师工作室
品牌系列 -
审核时间 2023-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40629008.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科网 学种闪票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第十一章三角形复习与小结作业设计 【基础达标作业】 1.如图,盖房子时,在窗框没有安装之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根 木条让其固定,其所运用的几何原理是() A.三角形的稳定性B.垂线段最短 C.两点确定一条直线D.两点之间,线段最短 2.如图,已知EF WI GH,Rt△ABC的两个顶点A,C分别在直线EF,GH上, ∠B=90,AB交GH于点D,若CD平分∠ACB,∠FAC=33°,则∠BAC的度数为 A.20°B.24°C.27°D.33 3.若一个正多边形的每一个外角为30°,那么这个正多边形的边数是() A.6B.8C.10D.12 4.已知一个三角形的两边长分别为1和2,则第三边长可能是() 原创精品资源学科网独家享有版权。侵权必究! 学科网 学种闪票创,让学司更容易! .cO JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 A.1B.2C.3D.4 5.如图,已知AB II CD,若∠D=26,∠F=49,则∠B的度数为() B A.23°B.65°C.75°D.76° 【能力提升作业】 6.平面内,将长分别为1,2,4,X的线段,首尾顺次相接组成凸四边形(如 图),X可能是() A.1B.2C.7D.8 8.一个三角形的两边长分别是1和4,若第三边的长为偶数,则第三边的长 是 9.如图, ABCDEF为正六边形,ABGH为正方形,连接CG,则LBCG+L BGC= D B H ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权.侵权必究! 2 学科网 学种闪票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 【拓展延伸作业】 1O.如图,B,C分别是∠A边上的点,过点B作直线MN交AC边于点D,过点C作 直线PQ,且MN I PQ. E B M D (1)求证:∠ABN=∠A+∠ACQ. (2)DABN的平分线BE和∠ACP的平分线CF的反向延长线相交于点G,试写出∠A 和∠G的数量关系,并说明理由, ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权.侵权必究! 36学科网 学种闪票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第十一章三角形复习与小结作业设计 【基础达标作业】 1.如图,盖房子时,在窗框没有安装之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根 木条让其固定,其所运用的几何原理是() A.三角形的稳定性B.垂线段最短 C.两点确定一条直线D.两点之间,线段最短 【答案】A 【考点】三角形稳定性 【分析】用木条固定矩形门框,即是组成三角形,故可用三角形的稳定性解释, 【解答】解:加上木条后,原不稳定的四边形中具有了稳定的三角形,故所运用 的几何原理是三角形的稳定性: 故选:A. 【点评】本题考查三角形稳定性的实际应用.三角形的稳定性在实际生活中有着 广泛的应用,如钢架桥、房屋架梁等,因此要使一些图形具有稳定的结构,往往 通过连接辅助线转化为三角形而获得. 2.如图,己知EF W GH,Rt△ABC的两个项点A,C分别在直线EF,G上,∠B=90, AB交GH于点D,若CD平分∠ACB,∠FAC=33,则∠BAC的度数为() ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 1 学科网 学种闪票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 A.20°B.24°C.27°D.33 【答案】B 【考点】三角形内角和定理 【分析】先根据平行线的性质得到∠DCA=∠FAC=33‘,再利用角平分线的定 义得到∠ACB=66°,然后根据三角形内角和定理计算∠BAC的度数. 【解答】解:,EF W GH,∠FAC=33, ,∴.∠ACD=∠FAC=33°, ,CD平分∠ACB, ,.∠ACB=2∠ACD=2×33°=66, ,'∠ACB+∠ABC+∠BAC=180°, ,.∠BAC=180°-90°-66°=24. 故选:B. 【点评】本题考查了三角形内角和定理:三角形内角和是180:主要根据两已知 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: 2 6学科网 学种网票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 角求第三个角.也考查了平行线的性质, 3.若一个正多边形的每一个外角为30°,那么这个正多边形的边数是(). A.6B.8C.10D.12 【答案】D 【考点】多边形的内角与外角的关系 【分析】根据正多边形的每一个外角都相等,多边形的边数=360°÷30°,计算 即可求解。 【解答】解:这个正多边形的边数:360°÷30°=12, 故选:D. 【点评】本题考查了多边形的内角与外角的关系,熟记正多边形的边数与外角的 关系是解题的关键。 4.已知一个三角形的两边长分别为1和2,

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