内容正文:
第三课 发现自己
3.2 做更好的自己
1
核心素养目标:
政治认同:使学生认识到如何做更好的自己,为他人、社会的福祉做出贡献
道德修养:培养学生乐观的心态,使学生更有勇气、智慧去做更好的自己
法治观念:使学生初步具备法治观念,奉献社会,履行职责
健全人格:引导学生以积极、乐观的态度悦纳自己、欣赏自己
责任意识:努力做到开发自身潜能,为他人、社会做贡献,履行社会责任
晓蓉的烦恼
有时,她学着别人的样子讲话、做事,这又让她觉得很累。
别人能把她认为平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来;
别人打扮时尚而自己太过于保守……
别人对她认为重要而需要思前想后的事情却一笑了之;
晓蓉有时候为自己感到骄傲,有时候又很羡慕别人:
你怎么看待晓蓉的累?
你是否有过类似的经历?如果有,它们给你带来了怎样的影响?
在这个世界上再也没有第二个我。我和某些人可能会有些许相似之处,但没有一个能和我完全相同。我就是我,自得其乐。
维吉尼亚
一
接纳与欣赏自己
林肯是美国历史上最著名的总统之一。由于他的外貌很丑陋,常常被政客所讥笑。有一天,他的一位政敌遇到他,开口骂道:“你长得太丑陋了,简直让人不堪入目。”林肯微笑着对他说:“先生,你应该感到荣幸,你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。”
故事分享:林肯与政客
思考:林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上,不去发现自己的其它长处,他能成为美国著名的总统吗?林肯的故事给我们什么启示?
1.如何接纳和欣赏自己?P33(背诵)
①接纳自己,需要接纳自己的全部。(划)
a.既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美。
b.既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌。
c.既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
②接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。(划)
结合视频和教材分享交流:如何欣赏自己?
1.如何接纳和欣赏自己?(背诵)P33 ①② P34③④
①接纳自己,需要接纳自己的全部。
②接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
③欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。P33
④欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。P34
面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己。
二
我要飞得更高
苏炳添被称为“中国飞人”。苏炳添的身高只有1.71米,步长非常吃亏。但是他扬长避短,充分发挥自己爆发力突出、步频快的特点。在东京奥运会男子百米决赛中,中国选手苏炳添以9.98秒的成绩获得第六,作为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人,他再一次创造了历史。
思考:苏炳添的经历启示我们如何做更好的自己?
2. 如何做更好的自己?(背诵)
①要扬长避短。
10
思考
做最好的自己
②需要主动改正缺点。
19世纪作家果戈理,有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看,一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做,它回应道:“正因为他不喜欢我的作品,所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评,但是这些总比赞美的话要有益多了。”
思考:果戈里为什么要去听取别人严厉的批评?
挑 战 不 可 能
结合视频和教材,谈谈你的感悟?
③需要不断激发自己的潜能。
结合视频,说说如何做更好的自己?
视频《尼克胡哲:改变你一生的三分钟》
④为他人、社会带来福祉,服务社会
⑤学会接纳和欣赏自己。(抄 P36)
2、怎样做更好的自己?P34-36 (背诵)
①需要扬长避短。
②需要主动改正缺点。
③需要不断激发自己的潜能。
④要为他人、为社会带来福祉,服务社会。
⑤学会接纳和欣赏自己。(抄在 P36)
“获得过78块金牌”、“曾16次打破魔方中国纪录和亚洲纪录”,24岁的“中国魔方全能王”王鹰豪虽然之前在《最强大脑》节目上输给了魔方界的“菲神”,但在央视《挑战不可能》的舞台,经过不懈训练的他最终战胜世界各地五位魔方世界冠军。
11岁的赵苑彤在129秒内,神奇速识161个汉字笔画。这种超乎常人的“特异功能”,得益于她对中华传统文化的热爱。据了解,她从小就对汉字有着特殊的兴趣,家里到处都贴满了汉字,喜欢翻字典。
12岁的中国少年黄俊凯、金振宇、姜大礼对战日澳冠军联队,上演“顶级弹簧腿”大战,通过顽强拼搏和团结协作, 30秒交互绳速度突破133次,创造了新的吉尼斯世界纪录。
②广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要.
③积极合作,与他人共同完成任务.
①珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域.
3、如何发掘自己的潜能?P35
挑战不可能——中国骄傲
3、如何发掘自己的潜能?P35
①.通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;
②.通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;
③.通过积极合作,与他人共同完成任务
接纳自己
欣