第9课 秦统一中国（精品课件）-【历史课中的中国】2023-2024学年七年级历史上册同步创新教学课件（统编版）

第9课 秦统一全国 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ——李白《古风·秦王扫六合》 Administrator (A) - 预习并思考： 1.秦灭六国的起止时间、先后顺序、结果及意义是什么？ 2.为巩固统一，秦始皇从政治、文化、经济、交通、军事方面各采取了哪些措施？ 3.秦朝统一之后的疆域东西南北都到达哪里？ Administrator (A) - 课程思路： 完成统一 巩固统一 疆域拓展 过程 结果 意义 政治 经济 文化 交通 Administrator (A) - 1.秦灭六国的起止时间、先后顺序、结果及意义是什么？ 战国形势图 赵 燕 秦 齐 魏 韩 楚 秦朝形势图 公元前330年 公元前221年 Administrator (A) - 商鞅变法： 为秦统一全国奠定了最为重要的军事以及经济基础。 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 3.改革户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 经济 1.废除井田制 2.奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 3.统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 Administrator (A) - “王不如远交而近攻，得寸则王之寸，得尺亦王之尺也。” ——《战国策·秦策三》 远交近攻： 采取远交近攻的军事外交政策，逐个击破。 Administrator (A) - 秦始皇嬴政（前259年—前210年） ，嬴姓，赵氏  ，名政。又称赵政   、祖龙  ，也有吕政一说。   秦庄襄王和赵姬之子。   中国古代杰出的政治家、战略家、改革家，首次完成中国大一统的政治人物，也是中国第一个称皇帝的君主。 秦始皇 Administrator (A) - 白起 秦国人 尉缭 魏国人 蒙恬 秦国人 李斯 楚国人 秦朝名臣一览 秦王嬴政雄才大略，善用贤人 Administrator (A) - 秦统一全国的原因： 内部原因 商鞅变法，经济及军事实力大增 计谋正确，远交近攻，逐个击破。 秦王嬴政雄才大略，善用贤人 统一乃民心所向，顺应历史潮流 外部原因 Administrator (A) - 前230年 灭韩 前228年 灭赵 前225年 灭魏 前223年 灭楚 前222年 灭燕 前221年 灭齐 秦 咸阳 ·你是如何理解秦朝统一的历史意义的？ （1）秦的统一，符合历史发展趋势，也是各族人民的共同心声。秦朝在中国历史上第一次真正意义上完成了统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）秦统一后，秦始皇在政治、经济、文化、思想、军事等领域采取了一系列巩固统一的措施，对巩固封建国家的统一和经济文化的发展，起到了重要作用。 分析讨论： Administrator (A) - 2.为巩固统一，秦始皇从政治、文化、经济、交通、军事方面各采取了哪些措施？ 政治层面 中央集权 君主专制 Administrator (A) - 始皇帝 “德兼三皇，功高五帝” 朕 玺 制或诏 皇帝自称为： 命令称为： 印章称为： Administrator (A) - 中央 御史大夫 太尉 丞相 皇 帝 行政 秦朝政府机构示意图 皇帝总揽，各司其职 军事 监察 想一想？ 依据材料，说出秦朝在地方上废除了什么制度？对此，秦朝在地方上建立了什么制度？ 材料： 秦朝“以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。” ——《汉书》 废除分封制；实行郡县制 Administrator (A) - 地方 郡 县 皇 帝 郡守 秦朝政府机构示意图 中央任命，层层管理 乡 亭 里 县令 三老 亭长 里魁 直接 任免 分封制：层层分封 郡县制：中央任免，层层管理 分封制与郡县制对比： 分封 分封 分封 Administrator (A) - 地方权力 集中 中央权力 集中 皇帝 中央集权 君主专制 御史大夫 太尉 丞相 皇 帝 郡守 县令 秦朝政府机构示意图 皇帝总揽全国各地的权力 意义：皇帝及朝廷牢牢把握了全国各地的权利，加强了全国统一。 也开创了此后历代王朝地方行政的基本模式。 民间流行 2.为巩固统一，秦始皇从政治、文化、经济、交通、军事方面各采取了哪些措施？ 文化层面 统一文字 意义：政令可以顺利推行，不同区域人民也能够顺利沟通，有利于文化的交流与发展。 官方文字 Administrator (A) - 2.为巩固统一，秦始皇从政治、文化、经济、交通、军事方面各采取了哪些措施