2.2 合理利用网络 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

你每天使用手机的时间有多久？ 你最常用的手机APP是哪些？ 你用这些APP都做什么事情？ 思 考 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，并且创造了人类生活新空间世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来一些问题我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。 第二课 网络生活新空间 互联网时代，网络信息多元化、传播速度快，面对同一款APP、 同一条信息，不同的人选择和看法不同，这取决于什么？ 一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的 能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质 疑、评估等能力。 媒 介 素 养 ①提高媒介素养 评估能力——是否有用？ 质疑能力——是否正确？ 理解能力——是否明白？ 选择能力——是否浏览？ 探究与分享：网络带给你的困扰 你有没有遇到过图中的问题? 网络还给你带来哪些困扰？ 你刷过抖音吗？是否觉得时间过得特别快呢？ ②信息节食：浏览、寻找于学习工作有关的信息 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 网络 游戏 网络 纸币 网络 音视频 网络 社交 看了网瘾少年短视频，你有什么感想呢？你有过他的这种困惑吗？ 抗击新冠肺炎疫情期间，网上曾流传只有N95口罩才能阻挡病毒传播等说法。小王看到后，觉得很有道理，认为转发可以帮助很多人，就立刻转发。两天后，他发现相关信息热度飙升，很是得意，认为做了一件大好事。 思考： 　　1.小王做得对吗？为什么？ 　　2.我们如何辨别网络谣言？ ③学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 《中华人民共和国刑法》规定： “同一谣言信息实际被点击，浏览次数达到五千次以上，或者转发次数达到五百次，评论两百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法出于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利。” 这给我们什么启示？ ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 微课学习：网络空间不是“法外之地” 1、怎样理性参与网络生活？ ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 ②注意浏览寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷于网络，要学会信息节食。 ③学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 3、如何传播网络正能量 （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 老人摔倒扶不扶？福建少年用行动来回答！ 路遇老人摔倒，扶与不扶？ 这个话题曾一度引起社会热议，近日，宁德福安市一名少年用自己的善良之举给出了肯定的答案。 “叔叔，这个老人家刚刚在三角坪摔倒，身上有受伤，麻烦你们帮忙联系一下他的家属，他一个人太危险了……” 七月初的一个晚上，一名初中学生模样的少年扶着一名走路颤巍巍的老人走进福安市公安局溪潭派出所接警大厅。 2.2.2传播网络正能量 利用网络捐赠，爱心筹、水滴筹； 利用网络传播优美的音乐、舞蹈视频； 利用网络进行举报，弘扬正义； 利用网络弘扬书画文化； 利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值…… （2）在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，高扬主旋律。 3、如何传播网络正能量 （2）在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，高扬主旋律。 3、如何传播网络正能量 （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 B站直播开设“学习”频道 B站直播间 英语聊天室 快来B站一起学习吧！ 本课小结 合理利用网络 ①提高媒介素养 ②学会信息节食 ③学会辨析网络信息 ④自觉遵守道德和法律 ⑤利用网络平台为社会发展建言献策 ⑥在网上传播正能量 1.在网络生活中,我们要学会“信息节食”,“信息节食”是指(　 ) ①不上网或少上网　 ②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息　 ③不要在无聊信息上浪费精力　 ④上网要有明确的目的,且不把时间浪费在对自己无益的事情上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂测验 D 2.有个自称“冲击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。该病毒感染力和破坏力极强，几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的直接经济损失达数十亿美元。散播该病毒的“黑客”后来被逮捕。这一案例告诉我们（ 　） A.上网要遵守法律这一行为规则 B.现代科技迅速发展也带来了许多不利因素 C.要大力发展科学技术，使其趋于