精品解析：2022-2023学年河南省平顶山市郏县统编版五年级下册期中考试语文试卷

可学科网 型组卷网 2022~2023学年下学期期中学情测试 小五语文 说明：本试卷满分103分，其中试题100分，卷面3分。 积累与运用。 1.读文段，看拼音写词语。 体育达标测试即将到来，一向ci xiang()的体育老师为了强健同学们的体质，shi xing() 了严格的duan lian()计划，谁都不能搞teshū( ),老师还不断地为同学们摇旗na han ( ),大家都cheng ren( )有效果。 2下列加点字读音不完全正确的一项是() A徘徊(hui) 澄撒(cheng) B.倭寇(wo) 镌刻(juan) C.踉跄(liang) 血泊(po) D.恐吓(he) 弓弩手(nǘ) 3.根据语境填写恰当的四字词语。 (1)当我看到眼前抗日老红军身上的创伤弹痕时，不由得 (2)王萌受了极大的委屈，眼泪 地流了下来。 (3)面对敌人的搜捕，藏在夹壁中的他愣是 ，躲过了一劫。 (4)在 的非洲大漠中，中国援非修建的坦赞铁路就要通车了。 4.古诗词默写。 (1)谁言寸草心， (2) ,春风不度玉门关。 (3)假期回到乡下奶奶家，弟弟骑着老黄牛高声歌唱，我不由得想起了雷震在《村晚》中描绘的 ”悠闲情景。 (4)今年春节，疫消云散，我们全家一路南下畅游祖国大好山河，我突然有了一种杜甫在《闻官军收河南 河北》中“ 9 ”的畅快喜悦。 (5)天寒地冻，滴水成冰，《稚子弄冰》中描写孩子们突发奇想敲打冰块儿，碎了一地的句子是 。” 5.“二兄弟，各自立。”“存心不善，有口难言。”这两个字谜的谜底是() A.竞、哑 B.竟、恶 C.兄、语 D.蒜、哑 6.下列对情景描述不准确的一项是() A.冷：路上地都冻裂了缝，北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。 B.静：闹哄哄的教室突然安静了下来，好像被关了静音一样，鸦雀无声。 第1页/共5页 命学科网 。组卷网 C热：狗热得耷拉着尾巴，鸡热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 D.吵：教室里吵得炸开了锅，教学楼都飘着我们班的吵闹声。 7.词句段运用。 (1)运用人物描写方法写一写“久别重逢的姑妈”这一生活情境。 (2)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿照例句的表达特点写一写“外婆做的菜”） (3)众猴听说，即拱伏无违。（你是怎么知道加点词是什么意思的？） (4)通过读《三国演义》这本书，使我受到了深刻的启发。（修改病句） 综合性实践活动。 材料一 结绳记事是在文字发明以前人们所使用的一种记事方法，即在一条绳子上打结，用以记事。其结绳方 法，据古书记载为：“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”即根据事件的性质、规模或所涉数 量的不同结系出不同的绳结。民族学资料表明，近现代有些少数民族仍在采用结绳的方式来记录客观活动。 到了今日，已没有人再用这种方法来记事。然而，对于古代人来说，这些大大小小的结则是他们用来回忆 过去的唯一线索。 材料二 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 鞋 東 車 争 琴 馬 馬 8.【材料一】中“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳”在介绍() A,结绳记事的效果 B.结绳记事的数量 C.结绳记事的由来 D.结绳记事的方法 9.从材料二中“车”字的演变过程可以看出，“车”是 (象形形声)字，请你写出两个与车字有关的 成语： 、。 10.你认为文字记录与结绳记事相比，好在哪儿？ 第2页/共5页 可学科网 型组卷园 11.根据课内所学填空。 (1)《祖父的园子》通过对祖父园子里的和“我”在其中活动的描述，展现了作者 的 章年生活。 (2)《景阳冈》节选自中国古典长篇小说《》，作者是，课文主要记叙了武松喝酒后 的故事情节。 (3)《军神》主要讲了刘伯承年轻时眼负重伤，请沃克医生为他做手术却坚持不用麻药故事，刘伯承不 用麻药的原因是 ,表现了他 的意志。 (4)饭店的服务员走过来问张叔叔吃什么，张叔叔笑着说：“ 。”服务员立 刻会意了，不一会儿就端来了张叔叔常吃的菜。（填歇后语） (5)用你自己的话说一说“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”这句诗中诗人表达的情感 阅读理解。 阅读 草船借箭（选段） 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曾军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛 亮说：“用弓帝最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是 公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问： “十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以 造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情繁急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？ 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫谐葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他