高中历史开学第一课 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

欢迎步入高中历史殿堂 开学第一课 2023级高中历史 执教人：薛燕会 目录 壹 历史是什么？ 贰 为什么学历史？ 叁 高中历史学什么？ 肆 高中历史怎么学？ 伍 你应该知道的历史常识 历史=事实？ 历史=事实的解读？ What is history? 一、历史是什么？ “历，过也，传也；史，记事者也；从又持中，中，正也。” ——东汉许慎《说文解字》 甲骨文=（林，山野）+（止，行进），表示穿过丛林。 历，过也，传也。（人类的经历、足迹）。 “过”指空间上的移动，“传”指时间上的移动。 史，甲骨文=（中，即“仲”的本字，仲裁决断）+（又，手，表示持笔记述）。 史，记事者也（记录者，人类足迹的记录）；从又持中，中，正也（记述客观公正）。 一、历史是什么？ “历史”一词，通常具有两种含义 一方面，它指的是人类所经历所创造的一切，是人类的全部过去，是不以人的意志为转移的过去真实发生过的事情，具有客观性，包括自然和人类社会发展的历史。 另一方面，历史指的是人类对自己过去的回忆和思考。带有一定的主观性。前者可以称之为历史的本体，后者可以称之为历史的认识，当这种认识活动成为一种专门的学问时，就成为历史学。 历史是客观的，历史学是主观的 一、历史是什么？ 1.读史使人明智-----培根 2.为了提高我们的人文素养,学会做人 3.为了更好地理解我们的国情 4.生活中需要历史 (旅游\收藏) 5.历史是高中阶段的一门重要学科(高考) 二、为什么要学习历史？ 惨不忍睹的抗日神剧！ 变相玷污贬损抗日先烈艰苦卓绝的浴血奋战历史！ 6、了解历史常识，防止在生活中闹笑话。 2011版《水浒》 高中历史教材 通 史 专题史 高一年级学习 （合格性考试） 选择历史科目的同学 高二年级学习 三、高中历史学什么 高中历史课本介绍 七年级上册目录 中外历史纲要上目录 初中历史： 内容少、重识记、合格性考试 高中历史： 内容多、概括性强、课时少 需要理解分析总结应用能力、 选考计入高考成绩 初中历史学什么？ What is junior high school history？ 世界四大文明古国分别是？西方文明的源头是？ 中国古代朝代顺序是？ 公元前221年发生了什么？ 公元1917年和公元1991年分别发生了什么？ 初中历史更注重对基础史实的识记，以重大的历史事件串联历史线索。 高中历史学什么？ What is high school history？ 为什么五大古文明都孕育在大河或海洋的周边？又为何只有中华文明源远流长至今？文明的差异如何认识？ “分久必合，合久必分”的规律，从元之后就失效了吗？ 为何“百代都行秦政法”，如何理解中国古代政治制度的先进性？ 苏联在1991年解体时依然保有五艘航母舰队，几乎实现了全民高等教育，为何会突然解体？国家软实力究竟如何理解？ 相比于初中历史，高中历史更注重对历史现象的分析和探究，注重对历史规律的归纳和总结，更注重把握历史的阶段性特征，对学生掌握历史的程度提出了更高的要求。 历史学科核心素养 建构正确全面的历史认识 落实立德树人的根本任务 历史学科核心素养 以2023年高考为例 7道选择题 主观题 8道选择题，主观题1道 主观题 4道选择题 三、高中历史学什么 时空观念 史料实证 历史解释 家国情怀 唯物史观 实物史料 文献史料 口述史料 一手史料（价值较高） 二手史料（价值较低） 在特定的时间和空间联系中对事物进行分析 生产力决定生产关系 经济基础决定上层建筑 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 对历史事务进行理性分析和客观评判 常考历史四大思维：政经思军民外、古今中外、内外主次、正反两面 历史学科核心素养 有一分史料... text has been truncated due to evaluation version limitation. 时空观念 史料实证 历史解释 家国情怀 唯物史观 01 02 03 04 课前预习 课上重点问题探究 课后作业完成 知识整体自主建构 1.自主预习，了解重点 完成预习学案 2.标记不理解之处 （概念,事件。） 3.课前三分钟，课代表组织读课文。 1.做好笔记，勾画重点，笔记做完及时读＋背 2.课堂上要跟着我节奏走，回答问题。 1.按时完成作业，课代表收齐，将未完成者上报。 2.更改错题，将新颖题型，知识点记在课本上 3.绘制思维导图 1.理解本节课概念 2.掌握朝代，时代的结构 3.整体思维导图，新旧联系 四、历史课堂学习要求 统一将笔记... text has been truncated due to evaluatio