11.4 认识动能和势能（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册物理同步备课（沪粤版）

沪粤·九年级物理上（通用） 第十一章 机械功与机械能 11.4 认识动能和势能 第1课时 认识动能和势能 1．C　 2．C　 3．C　 4．D 5．动　弹性势　 6．弹性形变程度 7．变大　变大　变小 8．B　B　C 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 1 2 3 4 5 6 7 8 A层 9．不变　增大　减小　减小 10.D　 11.C 12.(1)速度　(2)转换法 (3)错误　没有控制小球质量相同 (4)甲　乙 13.A 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 9 1 10 1 11 1 12 1 13 B层 C层 返回 C 知识点一　什么是能1．下列关于能量的说法中正确的是(　　)A．做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量B．做功多的物体能量就多，做功少的物体能量就少C．能够做功的物体具有能量，但不一定就做功D．能量多的物体所做的功一定就多 知识点二　动能的大小与哪些因素有关2．下列物体具有动能的是(　　)A．悬挂在天花板上的吊灯B．静止在山顶上的大石头C．飞行的飞机D．拉开的弹弓 返回 C 3．如图是雨滴在空中下落过程中速度与时间的关系图。雨滴在t1、t2、t3三个时刻具有的动能分别是E1、E2、E3，不考虑下落过程中雨滴的质量变化，则(　　)A．E1＜E2＜E3B．E1＞E2＞E3C．E1＜E2＝E3D．E1＝E2＜E3 返回 C 4．如图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验。实验中，让同一铜球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，下列说法正确的是(　　) A．该实验探究的是物体动能大小与高度的关系B．该实验探究的是物体动能大小与质量的关系C．该实验中，物体的动能是指木块B的动能D．该实验结论可以解释为什么对机动车限速 返回 D 知识点三　势能的大小与哪些因素有关5．暑假期间台风来袭，大风吹弯了小树的腰，大风主要具有________能，被吹弯了腰的小树具有_________能。 返回 动　 弹性势 6．如图所示，将钢锯条固定在桌面边缘，将棋子放在钢锯条的端部，然后用手将锯条的端部压下一段距离，松手后，棋子会被弹起一定的高度，若增加钢锯条被下压的距离，发现棋子被弹起的高度增加。实验表明，物体的_________________越大，它的弹性势能越大。 返回 弹性形变程度 7．如图所示，用细线系住小球悬挂在O点，将小球拉至A点释放，从A点经过B点运动到C点的过程中，小球的重力势能先变小后________，动能先________后________。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 返回 变大 变大 变小 8．建高楼时首先要打好地基，原来相同高度的相同地桩，经打击后某一瞬间三个地桩所处的位置如图所示，由此可知，打桩时，三个重锤中________锤的做功本领最大。如果A、B两锤的质量相同，则刚开始下落时，________锤的高度要高一些；如果B、C两锤刚下落时的高度相同，则________锤的质量要小一些。 返回 B B C 9．【物理学与社会发展】“歼－20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当它在空中匀速向上拉升的过程中，动能________，重力势能________；当它在同一高度边保持水平匀速飞行边抛弃副油箱的过程中，动能________，重力势能________。(均选填“增大”“不变”或“减小”) 返回 不变 增大 减小 减小 10．【教材改编题】下列物体既具有动能又具有势能的是(　　)A．被拉开的弓B．被压弯的跳板C．被大坝拦住的水D．在空中跃起的运动员 D 返回 11．“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，经上升到最高位置C点，在B点时速度最大。 返回 对此过程，下列描述正确的是(　　)A．人从A到C的过程中，重力势能增加，动能一直减少B．人从A到B的过程中，动能增加，重力势能减少C．人在B点时动能最大D．弹性绳的弹性势能在B点时最大 C 返回 12．(2022·宿迁)如图为某学习小组“探究动能大小跟哪些因素有关”的实验操作(步骤甲、乙、丙中小球质量分别为m、2m、3m)。 (1)让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的________。 速度 返回 (2)实验中通过比较木块B被小球撞击后移动的距离s来判断小球具有动能的大小，这种方法在物理学中