1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版六年级道德与法治全一册（五四制）

第一课 中学时代 第二框 少年有梦 粥粥bubu Lenovo (L) - 目录Contents 01 02 有梦就有希望 努力就有改变 梦想是什么？ 为什么少年要有梦想？ 如何实现梦想？ 思考： 你的梦想是什么？ 梦想是什么？ 01 袁隆平 中国研究与发展杂交水稻的开创者 1995年当选为中国工程院院士 2000年度获得国家最高科学技术奖 2006年当选为美国国家科学院外籍院士 2019年，被授予“共和国勋章” 1959年到1961年间，我国经历了“三年困难时期”又称“三年自然灾害”。在此期间，中国农田连续几年遭受大面积自然灾害所导致的全国性的粮食和副食品短缺危机，新中国面临建国以来最严重的经济困难。 时任湖南安江农校教员的袁隆平，不仅也体验了饥饿带来的切肤之痛，还看到人们因饥饿而死的惨状。当时他就暗暗立下誓言，要用他掌握的农业科技知识，研究出一种使水稻高产的技术，让天下人有饱饭吃，不再挨饿。 禾下乘凉梦 结合视频和材料，思考袁隆平的梦想是什么？为什么他会有这样的梦想？ 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 为什么少年要有梦想？ 02 1960年7月，袁隆平在农校试验田中意外发现一株特殊性状的水稻。 1961年春天，袁隆平把这株变异株的种子播到创业试验田里，结果证明了1960年发现的那个“鹤立鸡群”的植株，是“天然杂交稻”。 1964年7月5日，袁隆平在试验稻田中找到一株“天然雄性不育株”，经人工授粉，结出了数百粒第一代雄性不育株种子。 袁隆平的逐梦过程 1964年到1965年间，袁隆平曾在稻田14000多个稻穗中逐穗检查到6株不育株。 实验被迫中断、停止 秧苗被全部拔除毁坏 1971年春，湖南省农业科学院成立杂交稻研究协作组。 1973年，协作组通过测交找到了恢复系，攻克了“三系”配套难关。 1975年，袁隆平攻克了“制种关”，摸索总结制种技术成功。 1976年，杂交水稻成功推广。 思考：袁隆平的梦想给自己和他人带来了什么影响？ 对自己的影响 对他人和国家的影响 心怀希望克服研究、实验过程中的困难 实现人生目标 获得社会尊重 获得各项荣誉 鼓舞更多人投身国家建设 为我国、乃至世界的粮食安全做出重要贡献 为什么少年要有梦想？（特点+作用） 1、编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。 2、少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望（特点）。有了这样的梦想，才能不断地进步和发展（作用）。 3、少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连（特点），能够帮助我们找到人生的方向（作用）。 为什么少年要有梦想？ 4、少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分（特点）。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人（作用）。 相关链接 中国梦 实现中华民族伟大复兴 基本内涵 国家富强 民族振兴 人民幸福 如何实现梦想？ 03 辩 论 4、现实常常会把梦想打败 5、总有一个梦想会在现实中开花 3、梦想即使实现不了，也能引领方向 2、梦想与现实是平行线，永远无法相交 1、从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现 努力 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 努力的含义 怎样为实现梦想而努力？ 袁隆平，愿天下人都有饱饭吃。 禾下乘凉梦 杂交水稻覆盖全球梦 1、努力，需要立志 2、努力，需要坚持 袁隆平在研究实验的过程中遇到种种困难，但是锲而不舍 3、“努力”也有方法 1、分清轻重缓急， 合理规划和管理时间 2、劳逸结合， 学会科学用脑 3、“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 4、“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 5、珍视团队合作 总结：怎样为实现梦想努力？ 03 02 01 1、努力，需要立志 2、努力，需要坚持 3、“努力”也有方法 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？