4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

4.2 凝聚法治共识 6.1 国家权力机关 核心素养目标 了解政府的作用；理解政府依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求 学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务 增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念 教学重点：政府依法行政。 教学难点：厉行法治。 自主学习：（5分钟） 政府的作用、权力来源、宗旨、工作要求? 法治政府的含义? 依法行政的原因、要求、核心？ 如何建设法治政府? 怎样厉行法治（建设法治国家）? 如何实行法治与德治相结合? 宁宁发现红绿灯坏了。 爸爸想开一家小吃店。 初中生珍珍被父母要求辍学去打工。 壮壮发现有人乱砍滥伐树木。 表哥和女朋友要领结婚证。 市政部门、交通部门 运用你的经验 遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ 工商部门/工商局 教育部门/教育局 林业部门/林业局 民政部门/民政局 法治政府 第 一 部 分 结合你的生活，举例说一说人民政府是如何为人民服务的？ 提供公共服务 保障百姓住房 保障义务教育 救助流浪人口 农民免费体检 文化惠民 便民服务 法制宣传 维护社会治安 保障义务教育 保障百姓住房 医疗 保障 作用：管理社会生活、提供公共服务。 1.我国政府的作用（P51） 合作探究 知识归纳 2.政府和人民的关系 ①在我国，政府的权力来自来源于:人民 ②政府的宗旨是:为人民服务，政府的工作是要对人民负责，为人民谋利益。 阅读感悟 推进全面依法治国，法治政府建设是重点任务和主体工程，对法治国家、法治社会建设具有示范带动作用，要率先突破。要用法治给行政权力定规矩、划界限，规范行政决策程序，健全政府守信践诺机制，提高依法行政水平。 内 涵 法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 3.法治政府的内涵 4.依法行政地位、要求和核心 （1）地位：现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 （2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 （3）核心：依法行政的核心是规范政府的行政权 拿出“权力清单’明确政府该做什么，做到“法无授权不可为”。 给出负面清单”明确企业不该干什么，做到“法无禁止皆可为”。 理出“责任清单’明确政府该怎么管市场，做到“法定责任必须为”。 法治政府 政府”负面清单”、“权力清单”主要是针对政府乱作为，要求政府用权不能任性，政府不得随意干预市场，不得行使法律没有明确授予的权力，不得对行政相对人设定和加予非法定义务；“责任清单”则主要是针对政府不作为，要求政府依法积极履责，政府和政府部门不得在履责上互相推诿、互相扯皮，政府官员不得为官不为。用“清单”明确政府权责。 ①政府角度：全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 5.如何建设法治政府？=政府如何依法行政？ ②政府角度：建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。 5.如何建设法治政府？=政府如何依法行政 ③公民角度：公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 5.如何建设法治政府？（如何落实政府依法行政） （1）政府角度 ①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化 P52 ②必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程 P53 （2）公民角度 公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政 P52 二 厉行法治 1.为什么要厉行法治？ ★2.怎样做到厉行法治？(要求) ★3.怎样正确认识法治与德治的关系？ 自主学习 厉行法治 前进中国 1.为什么要厉行法治？(P53) ①全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。②全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 2.厉行法治的要求？（怎样做到厉行法治） 相关链接 厉行法治 …… 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 学生、教师、家长、医生、、、、 ①国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(P53) ②公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（P54） ③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。(P