1.1.物质的分类讲义2023-2024学年上学期高一化学人教版（2019）必修第一册

物质的分类 知识点01 化学研究的微观层次 化学是在分子、原子水平上研究物质及其变化规律，这是化学学科的微观层次。 说明：如果某种变化的微粒比原子小（如原子核的变化）、或者比分子大（如物质的三态变化），这样的变化不属于化学变化。 【例1】下列关于化学研究领域的说法，错误的是 A．探索原子分子的特征和行为，从而控制原子、分子之间的反应 B．分析自然界物质构成,以使在工厂中实现规模生产 C．合成开发自然界中并不存在的新物质、新材料，满足人们生产生活的需求 D．合成开发自然界中并不存在的新元素，解决环境、能源、资源问题 知识点02 常见的物质分类方法 常见的分类方法有： ●单一分类法：对研究对象使用一种标准的分类法，如氧化物按组成元素分为金属氧化物、非金属氧化物。 ●交叉分类法：对同一研究对象用不同标准进行分类，物质类别间有交叉部分，可弥补单一分类方法分类标准的局限性和信息量少等不足，从不同角度对研究对象进行比较全面的分析。如下图所示： ●树状分类法：对同类事物按照同一标准进行再分类，同一层次的物质类别间一般相互独立，可以区分出物质的从属关系，但未突出物质的特性。如下图所示： 【例3】（1）（树状分类法）填写有关物质分类空格： （2）（交叉分类法）把“物质”与“物质类别”连接起来： 物质 物质类别 Na2CO3 钠盐 Na2SO4 钾盐 K2SO4 硫酸盐 K2CO3 碳酸盐 【例4】下列交叉分类法正确的是 知识点03 物质三态的宏观性质和微观性质 1．物质的三态指固态、液态、气态。液体和固体也被称为物质的凝聚态。 2．固体有一定的形状；液体没有固 定的形状，但有固定的体积；气体没有固定的形状和体积； 气体容易被压缩，而固体和液体不易被压缩。 3．固体和液体的体积主要由微粒数目和微粒大小决定，气体的体积主要由微粒数目和微粒之间的距离决定 。 4．物质三态变化时，也伴随着能量的变化。同一物质，气态时能量最高，液态次之，固态时能量最低。如下图： 【例5】在液态水蒸发的过程中，下列说法正确的是 A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变 C．发生了化学变化         D．水分子可以保持水的物理性质 【例6】一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态．它是在常温下，用 的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较 （选填“冷”、“热”），这是因为里面的液体迅速      （填物态变化的名称）时要      （选填“吸收”、“放出”）大量的热。 【即学即练】一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态．它是在常温下，用 的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较 （选填“冷”、“热”），这是因为里面的液体迅速      （填物态变化的名称）时要      （选填“吸收”、“放出”）大量的热。 常见考法一 化学学科的微观层次 【例1】下列关于化学研究领域的说法，错误的是 A．探索原子分子的特征和行为，从而控制原子、分子之间的反应 B．分析自然界物质构成,以使在工厂中实现规模生产 C．合成开发自然界中并不存在的新物质、新材料，满足人们生产生活的需求 D．合成开发自然界中并不存在的新元素，解决环境、能源、资源问题 化学变化是在原子层次上的变化，是原子的重新组合。化学反应不能实现原子核的变化。 【同步练习1-1】三位科学家因在“分子机器的设计与合成” 领域做出贡献而荣获2016年诺贝尔化学奖。他们利用原子. 分子的组合， 制作了最小的分子马达和分子车。 下列说法不正确的是 A．化学是一门具有创造性的科学， 化学的特征是认识分子和制造分子 B．化学是在原子、分子的水平上研究物质的一门自然科学 C．化学注重理论分析推理，而不需要做化学实验 D．化学家可以在微观层面操纵分子和原子，组装分子材料 【同步练习1-2】下列说法正确的是 A．宏观上的物质对外不显电性，是因为组成它们的微观粒子都是电中性的原子和分子 B．某物质经科学测定只含有一种元素，则可以断定该物质是一种纯净物 C．利用化学方法，我们可以制造出新的分子，但不能制造出新原子 D．由两种元素组成的电解质分子中，显正价的是正离子，显负价的是负离子 常见考法二 交叉分类法 【例2】Na2O、NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4可按某种标准进行分类，下列分类标准正确的是 ①钠的化合物　 ②能与硫酸反应的物质 ③可溶于水的物质　 ④钠盐