内容正文:
优型
优型
学练优九年级语文上(通用)
优延型
3
我爱这土地
优
1.下列句子中,没有错别字且加点字注音全都正确的一
项是
(
A.我也曾经用嘶(sh)哑的喉(hou)咙歌唱,在艰难的岁
月里我歌唱自由,我是被压迫的民族,我歌唱解放。
B.北方是悲哀的,而万里的黄河,汹(xong)踊着混
(hún)浊的波涛,给广大的北方倾泻着灾难与不幸。
优
C.在黄昏里希冀(j)浩月与繁星,在深夜希冀着黎
(ni)明,在炎夏希冀凉秋,在严冬又希冀新春。
D.为避免蔬菜的积压腐(ǔ)烂,有效解决蔬菜滞
(zh)销难题,延安市供销合作社及时对接各方,最
终成功促成蔬菜交易,让“滞销”变“直销”。
2.为了加深同学们对诗歌的了解,语文老师出示了下面
文段。
①诗歌是一种有意象、意境,能引起读者想象,唤
醒情感共鸣,给读者强烈的审美体验,且具有音乐韵
律美。②写诗时可借助具体可感的形象来书写情志,
注意用简洁、凝练的语言
(营造创造)出丰
富的意蕴空间。③写诗还要遵循一定的节奏,让人读
起来
(抑扬顿挫
朗朗上口),音韵和
优延型
谐。④现代诗可分多节呈现不同的画面,要注意节与
节间的形式整齐与情感关联。⑤总之,我们不仅需要
有敏锐的观察力,还要有丰富的想象力及浪漫的情
怀,争取将生活中唯美的格调谱写成诗
。
(1)请从括号中选择恰当的词语填写在横线处。
优型
(2)下列对文段的表述,有误的一项是
A.文段中三组画横线的短语类型依次是动宾短
语、动宾短语、补充短语。
B.文段中加点词“具体”“简洁”“凝练”都是形容
词,在句中充当定语。
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C.文段第①句有语病,应在句末加“的文学体裁”
或者删去“是一种”。
D.文段主要从意象与意境、音韵节奏、丰富想象
力等角度归纳了诗歌创作的要点。
3.将下列语句依次填入语段的横线处,使上下文语意连
贯的一项是
(
20世纪30年代末在上海,有一位诗人见到艾青
时,激动地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有
尼罗河,
①那么,它的永不枯竭的源头,就是“大堰河”
②我们可以骄傲地说:中国有大堰河
③其实如果我们把拥有半个多世纪创作历程并在国
优图
内外获得崇高声誉的艾青的诗歌,比喻为一条巨大
的河流的话
④尔后许多年中,也有一些人把“大堰河”误解为一条
河流
⑤它的情愫,它的主题,它的美,都可以从这个源头找
到答案
A.②③①④⑤
B.④①③⑤②
C.②④③①⑤
D.④②③⑤①