内容正文:
2.1 代数式
第 2 章 整式加减
第 1 课时 代数式的用法
优翼数学教学课件(HK七上)
优翼
今年暑假,老师从深圳出发,随旅游团到北京旅游.虽然做了充分准备,但是还遇到了许多数学难题.希望大家能帮帮老师!
导入新课
深圳的气温为 x 摄氏度,北京的气温比深圳低 4 摄氏度,北京的气温为 摄氏度.
游程1:准备
深圳到北京的距离是 s 千米,高铁的速度为 300千米/时,到达北京需 小时.
游程2:出发
售票处
……
门票价格
成人:每人 60 元 学生:每人 20 元
我们有 a 个成人,b 个学生,买门票需付
___________元钱.
游程3:买票
太和殿占地呈长方形,长 m 米,宽 n 米太和殿占地面积有多少平方米呢?
【 平方米】
游程4:参观
珍宝馆陈列厅呈正方形,边长为 a 米. 地面面积有多少平方米呢?
【 平方米】
游程4:参观
珍珍宝馆内有一金嵌珍珠宝石塔,宝石塔外边是一个长方体的玻璃罩,它的长、宽、高分别是 3、p、q 米. 此玻璃罩的体积为多少?
【 立方米】
游程4:参观
在前面,出现了 等,像这样用加、减、乘、除及乘方等运算符号把数或者表示数的字母连接而成的式子,叫做代数式.
单个的数或字母也是代数式.
概念学习
代数式的概念
新课讲授
典例精析
方法:(1)代数式中不含表示关系的符号.
(“=”,“>”,“<”,“≥”,“≤”,“≠”) (2)单独的一个数或字母也是代数式.
例1 下列各式中哪些是代数式?哪些不是?
(1)m + 5 (2)a + b = b + a (3)0
(4)x² + 3x + 4 (5)x + y>1 (6)
√
×
√
√
×
√
判断下列式子哪些是代数式,哪些不是.
(3) x = 2 (4) 13
( √ )
( √ )
( × )
( × )
( √ )
(5) (6) x + 2>3
(1) a2 + b2 (2)
( × )
练一练
① 数与字母、字母与字母相乘时省略乘号,数与字母相乘时数字在前;
② 出现多个字母时,字母按照 26 个字母顺序排列;
③ 相同字母相乘时应写成幂的形式;
④ 1 或 -1 与字母相乘时,1 通常省略不写;
⑤ 式子中出现除法运算时,一般按分数形式来写,带分数与字母相乘时,把带分数化成假分数.
代数式书写中的注意事项
100×t
100t
nm
mn
nn
n2
1n
n
n÷3
n
3
1
3
1 n
4n
3
判断下列式子书写是否规范,不规范的请改正.
做一做
例2 设甲数为 a,乙数为 b,用代数式表示:
(1)甲数的 3 倍与乙数的一半的差;
(2)甲、乙两数和的平方.
解:(1)
(2)
列代数式
(3)含盐 10% 的盐水 800 g,在其中加入盐 a g 后,盐水含盐的百分率为___________________.
例3 填空:
(1)本商店上月收入 x 元,本月收入比上月的 2 倍还多 5 万元,该商店本月收入为 _______________元;
(2)一件 a 元的衬衫,降价 10% 后,价格为_______元;
例4 用代数式表示:
(1)把 a 本书平均分给若干名学生,若每人 5 本,尚余 3 本,求学生数;
解:从 a 本书中去掉 3 本后,按每人 5 本正好分完,故学生数为 .
(2)2011 年 6 月 30 日京沪高铁客运专线正式开通,从淮北至萧县,高铁列车比动车组列车运行时间缩短了约 3 h. 假设从北京到上海列车运行全程为 S km,动车组列车的平均速度为 v km/h,求高铁列车运行全程所需时间.
解:因为动车组列车运行全程需要 h,所以,高铁列车运行全程需要 h.
列式要点:
①要抓住关键词语,明确它们的意义以及它们之间的关系,如和、差、积、商及大、小、多、少、倍、分、倒数、相反数等;
②理