3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

社会规则对秩序的作用（重点）记忆P25 01 社会规则明确 。使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 02 社会规则 社会秩序的实现。保障社会良性运行 社会秩序的内容 保障 第三课 社会生活离不开规则 第2课时 遵守规则 01 02 03 能正确辨别遵守规则和违反规则的行为。 懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守规则。 向别人宣传遵守法规，维护和改进规则。 学习目标 自主学习 1. 自由与规则的关系。 2. 怎样自觉遵守规则/自觉遵守规则的要求。 3. 怎样维护与改进规则。 要求：翻看教材p26-31，找出上述问题答案并用铅笔画出。时间5分钟，完成后举左手示意。 01 自由与规则不可分 1.谈一谈你对这位女士拒过安检这一行为的看法。 2.该女子最终受到处罚说明了什么问题？ 自由与规则的关系 P27①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 自由与规则的关系 P28②社会规则是人们享有自由的保障.规则保证每个人不越过自由的界限，促进社会有序进行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 自由与规则的关系 P27①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 P28②社会规则是人们享有自由的保障。规则保证每个人不越过自由的界限，促进社会有序进行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 “不食无主之梨” 02 自觉遵守规则 怎样自觉遵守社会规则 P28①遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。 你如何看待下面这三个观点？ 没人管的时候我就闯 没有车的时候我就闯 P29探究分享 大家闯的时候我就闯 道德与法治 八年级上册 第二单元 怎样自觉遵守社会规则 P30②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 怎样自觉遵守社会规则 P28①遵守社会规则需要他律和自律。 P30②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？ 03 维护和改进规则 怎样维护规则规则P30 我们要坚定维护规则 ①一方面从自己做起，自觉遵守规则； ②另一方面在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 感悟人生 方法技能 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 有“礼” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。 有“节” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 有“理” 劝导的技巧 你是如何看待正当防卫认定新规的？ 工作回顾 如何积极改进规则 原来没有的规则 制定 失去了存在的合理性 废除 不能完全适应 实际生活的变化 加以调整 和完善 如何积极改进规则 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 怎样维护和改进规则 P30①我们要坚定维护规则。一方面从自己做起，自觉遵守规则；另一方面在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 P31②我们要积极改进规则。积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 感悟人生 遵守规则 自由与规则不可分 自觉遵守规则 如何自觉遵守规则 如何维护规则 如何改进规则 自由与规则的关系 课堂小结 维护及改进规则 $$