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第12讲从问题到方程
坐知识点梳理
一、方程的有关概念
1.定义:含有未知数的等式叫做方程
要点:判断一个式子是不是方程,只需看两点:一,是等式;二.是含有未知数:
2.方程的解:使方程左右两边的值相等的未知数的值,叫做方程的解。
要点:判断一个数(或一组数)是否是某方程的解,只需看两点:①.它(或它们)是方程中未知数的值:
②将它(或它们)分别代入方程的左边和右边,若左边等于右边,则它们是方程的解,否则不是.
3.解方程:求方程的解的过程叫做解方程.
4.方程的两个特征:(1),方程是等式;(2)·方程中必须含有字母(或未知数),
二、一元一次方程的有关概念
定义:只含有一个未知数(元),并且未知数的次数都是1,这样的方程叫做一元一次方程
要点:“元”是指未知数,“次”是指未知数的次数,一元一次方程满足条件:
①首先是一个方程:②其次是必须只含有一个未知数:③未知数的指数是1:④分母中不含有未知数.
三、等式的性质
1.等式的概念:用符号“=”来表示相等关系的式子叫做等式。
2.等式的性质:
等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.即:
如果a=b,那么a±c=b士c(c为一个数或一个式子)
等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等,即:
如果a=b,那么ac=bc;如果a=be≠0),那么二_2
cC
要点:
(1)根据等式的两条性质,对等式进行变形,等式两边必须同时进行完全相同的变形:
(2)等式性质1中,强调的是整式,如果在等式两边同加的不是整式,那么变形后的等式不一定成立,
如x=0中,两边加上是得x+1=,这个等式不成立:
(3)等式的性质2中等式两边都除以同一个数时,这个除数不能为零.
鱼典例与范例
题型1:等式的性质
1.下列利用等式的性质,错误的是()
A.由a=b,得到1-a=1-b
B.由ac=be,得到a=b
C.由a=b,得到ac=bc
D好号将到。6
2.若0.5n=2m,则n=
3.利用等式的性质,在横线上填上适当的数或式子,并说明变形的根据,
(1)如果2x-3=-5,则2x=,根据;x=,根据」
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(2)如果3-
=-2,则二,根据一=
根据一
4.下列说法中,正确的是()
A,若ac=bc,则a=b
B.若a2=b2,则a=b
c.若8.,则a=b
D.若号=6,则=2
5.若a=b,则下列式子正确的有()
①a-2=b-2:②5a=5b:③-2a=-3b:④5a-1=56-1:⑤g
cC
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
题型2:等式性质的应用
6.如图,●,■,▲分别表示三种不同的物体,前两架天平保持平衡,如果要使第三架天平也保持平衡,
那么第三架天平的右边应放的物体是()
oO
△旦Q▣/
△/
△/
△
①
②
③
A.■■
B.■■■
C.■■■
D.■■■■司
7.如图,在天平上放若干苹果和香蕉,其中①②的天平保持平衡,现要使③中的天平也保特平衡,需要在
天平右盘中放入砝码(
350克
400克
?克
A.350克
B.300克
C.250克
D.200克
8.己知x+2y-3=0,用含x的代数式表示y:
用含y的代数式表示x:
9.认真思考,回答下列问趣:
(1)由2a+3=2b-3能不能得到a=b?为什么?
(2)由10a=12能不能得到5a=6?为什么?
(3)由5ab=6b能不能得到5a=6?为什么?
(4)由(a-2x=b+2能不能得到x=b+2?为什么?反之,能不能由x=b+2得到(a-2x=b+2?为什
a-2
a-2
么?
《5)由(a2+1y=-3,能不能得到y=+
-3
?为什么?
题型3:方程的概念
10.下列说法中正确的是()
A.含有未知数的式子叫方程
B.能够成为等式的式子叫方程
C.方程就是等式,等式就是方程
D.方程就是含有未知数的等式
11.下列各式中属于方程的是(
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A.3x-4=1
B.3+2=9-4
C.3x+1-
2
D.y-2≠1
12.下列各式中:①2x-1=5:②4+8=12:③5y+8:④2x+3y=0:⑤2x2+x=1:⑥2x2-5x-1,是
方程的是().
A.①②④⑤
B.①②5
C.①④⑤
D.6个都不是
题型4:列方程
13.根据下列条件,列出方程.
(1)×的倒数减去-5的差为