3.1.1 光学显微镜的使用方法（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级上册初一生物同步备课（北师大版）

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 第1课时 光学显微镜的使用方法 一、教学目标： 1、说出普通显微镜主要构件的名称和用途： 2、练习使用显微镜，学会规范的操作方法； 3、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本： 4、培养学生的观察能力、动手能力和分析表达力、 二、教学重难点 重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养： 难点：规范使用显微镜，并掌握观察的方法。 三、教学过程 教学策略 教师活动 学生活动 设计思路 1、前面我们已经了解生物 创设情景 多样性，它们所表现的生 命特征大同小异，如生长、 通过对旧知识的回 繁殖等，原来，除病毒外 1、听教师讲解，回 顾，达到温故而知新 绝大多数生物都是由细胞 顾旧知识。 的目的。 构成的，细胞是生命活动 导入新课 的基本单位，要想看到细 胞，必须要认识显微镜 1、认真听讲，了解 1、为以后有一个好 组织学生学习室验室规 室验室的相关规则： 的室验纪律打基础： 理清脉络 则； 2、边听教师介绍边 2、完成知识目标， 2、用实物来逐一介绍显微 结合p32图3一2， 为以后的实验打好 构建框架 镜的各个结构及其用途： 来认识显微镜的结 基础； 3、 教师演示：显微镜的使 构： 3、完成知识目标， (知识积累) 用步骤： 3、认真听讲和观察 为后面的操作奠定 教师的操作方法： 基础； 1、根据刚才所学到 通过亲自操作加深 1、要求学生开始进行操 的知识，变理论为实 对显微镜各部分的 学以致用 作： 践，动手做实验： 认识，掌握显微镜的 (知识运用) 2、教师巡视，指导点拨： 2、有问题的举手请 操作方法，完成三维 教教师； 目标； youyr7oo.coM 享学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 1、引导学生完成P34讨论 1、认真思考、找出 对本节课所学的知 课堂小结 的1、2、3题： 答案； 识进行回顾有利于 (知识回顾) 2、指导学生填写实验报告 2、学习如何填写实 巩固所学的知识： 单； 验报告单： 显微镜的结构和使用 一、 显微镜的结构 三、结论 显微镜的使用 1、上 (1)取镜安放 像倒置 (2)对光 2、放大倍数=目镜 放大倍 (3)放置玻片标本 数) (4)观察 3、像与玻片的运动方向相反 (5)收放 youyr7oo.coM