第7课 战国时期的社会变化(Word教案)-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级上册初一历史同步备课(统编版)

2023-09-20
| 4页
| 581人阅读
| 16人下载
教辅
湖北盈未来教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 第7课战国时期的社会变化 1 教学分析 时空观念:识读《战国铜壶》《战国形势图》等图片,获取有效历史信息。 通过材料研读,学会论从史出的史学方法。通过对商鞅变法的开放性讨论, 培养创新思维和发展个性。 教学目标 历史解释:了解战国七雄、商鞅变法等基本史实,感知战国时期我国历史发 展的总趋势,辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争;了解都江堰水利工程。 家国情怀:改革促进国家强大和社会进步,但改革需要胆识和策略,学习商 鞅不畏强权、勇于改革的精神;都江堰水利工程体现了古代中国人民的聪明 智慧,了解这一工程,培养爱国情怀和国家认同感。 教学重点 战国七雄;商鞅变法;都江堰的修建。 教学难点 商鞅变法的主要内容和历史作用。 2 教学过程 一、导入新课 (教师引导学生通过展示的图文,参与成语游戏。) 这些成语故事反映战国时期的战争和社会变化。那么战国时期的社会发展有 何变化和特征?今天我们来学习第7课:战国时期的社会变化。 二、新课讲授 目标导学一:战国七雄 (一)社会背景 1.教师通过图片展示,帮助学生了解战国时期的社会背景。 以力假仁者霸,霸必有大国;以德行仁者王,王不待大。 选自《孟子·公孙丑上》 教师讲述:春秋与战国最大的区别,借用孟子的话来说就是,虽然都是以力服人, 春秋称霸者还会需要假借周王的名义。而到了战国时期,争雄者则连这一层也省 去了。 2.总结当时社会背景: (1)社会背景:经过春秋300年纷争,大部分诸侯国被兼并,大诸侯国左右政 局,周王室统治彻底崩溃。 (2)赵韩魏三家分晋,田氏代齐。 ·独家授权侵权必究· 零学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (二)战国七雄 1.【图片展示】通过战国形势图,了解战国七雄时空分布。 2.战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 (三)战国时期的社会特征 1.教师帮助学生阅读P33面至P34面内容,提问:战国时期的社会发展有何特征? 提示:(1)强大的诸侯不再打着“尊王镶夷”的旗号,而是各自为政,扩充军 队,力图拓展彊域。 (2)战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。 (3)七雄兼并战争不断,各诸侯国的势力此消彼长,魏国、齐国、赵国、秦国 先后崛起。秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁。 (四)战国时期的战争与特点 1.【图片展示】展示马陵之战、桂陵之战、长平之战的概况,设问:战国时期有哪 些战争?战争有何特点? 2.提示: (四)战国三次经典战役与战争特点 战役 交战双方 军事策略 结果 桂陵之战 齐、统 齐胜魏股 补解/鹿丽 国魏救赵 马陵之战 齐、 减灶计 统削弱,齐强大 战国铜壶 孙藤/鹿洞 壶身有水陆政战图 长平之战 秦国大胜,加速 成争特点 耗时3年兵力 秦、赵 高词计 统一进程 水战兵力多, 百万计 交贼区城广户 争城以战,杀人盈城。争地以战,杀人盈野。 持续时问长。 孟子 资料:桂陵之战:围魏救赵发生在公前354年,魏国大将庞涓率军八万,包围 赵国都城邯郸。第二年赵国向齐国求救,齐王命孙膑率军解邯郸之围,孙膑却 率军进兵魏国。这是孙膑采取的避实击虚的方针,置魏军于被动地位。魏国内 部空虚,都城大梁告急,庞涓赶忙从赵撤军,回师自救,当疲惫之师魏军行至 桂陵时,被早已埋伏在此的齐军打得大败,生擒魏将庞涓,不久被放回国,再 度为将。孙髌妙计,花最少的力气获得最大的成功。围魏救赵之役从此成为经 典的战例,千百年来不断被人们研究,借鉴和传颂。 马陵之战:公元前341年,齐魏两国又发生了马陵之战。齐国仍以孙膑为军师, 魏国又派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤,采用减灶计(第一天,在撤出营 地留下的军灶,足够10万人吃饭用:第二天留下的军灶只5万人吃饭用,第三 天只够3万人吃饭用)。庞涓察看军灶变化,以为齐军大量逃亡。于是,他轻敌 猛进,追到马陵。那时天已大黑,魏军点火,见一棵树上写着“庞涓死于此树 之下”。这时齐军万箭齐发,魏军主力被歼灭,庞涓拔剑自刎。从此,魏国大大 削弱,齐国强大起来,孙膑名扬天下。 战争特点:战争规模大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。 课件展示:长平之战 材料研读: 材料1:据考古发现,在战国中晚期的墓葬中,河北兴隆县一次出土铁范87件, ·独家授权侵权必究· 学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 大多为农具范。 材料2:战国时期,生产力的发展,荒地大量被开垦出来,成为私田。而鲁国最早规 定不论公田私田一律缴税,承认了土地私有制,占有土地的人逐渐转变为地主,出 现新兴地主阶级。 问题:新兴地主阶级有何需求? 力求私有土地的合法化,

资源预览图

第7课 战国时期的社会变化(Word教案)-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级上册初一历史同步备课(统编版)
1
第7课 战国时期的社会变化(Word教案)-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级上册初一历史同步备课(统编版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。