2.1 学习伴成长（精美课件）-【精讲课】2023-2024学年七年级道德与法治上册高效精美课件（统编版）

爱学习 伴 成 学习 长 读万卷书 行万里路 第二课 核心素养目标 1.政治认同：以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机，树立为他人、为社会服务的远大学习目标。 2.道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。 3.法治观念：遵守学校规章制度，自觉履行学习的义务。 4.健全人格：能正确理解学习的意义和本质，通过多种途径培养学习能力。 5.责任意识：了解学习的基本方式以及合作学习、终身学习等新型学习类型的基本特征。 重 难点 教学重点：学习的表现形式有哪些？ 教学难点：学习的意义有哪些？ 课前预习要求：阅读教材P14-19，在课本上标记问题要点。（3分钟） 自主学习 01 中学时段的主要任务和内容？ 02 我们应该怎样正确认识学习？ 03 为什么说学习没有终点？ 04 学习的意义是什么？(重要性） 第一目 打开学习之窗 教学目标 探究活动 你认得这两个字吗？在你看来，①至⑦各自表达什么意思？ 1 2 3 4 5 6 7 学 习 小孩的手 绳结 房屋/学校/专门的机构 小孩 小鸟反复试飞 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 最早，“学习”一词出自《礼记·月令》“季夏之月。鹰乃学习”，指小鸟反复学习飞翔。 · “学习”的出处？ 学习，就是一定年龄的孩子在学校接受教育，动脑思考，动手去做，不怕错误，像雏鹰掌握飞行本领一样。 你是如何理解“学习”的？.... 学习就是掌握课本上的东西 学习就是死记硬背 学习就是考试 …… 小强利用课余时间 广泛阅读课外书籍 小鹏回家自己做饭， 还经常给加班的爸爸送饭 掌握科学 文化知识 培养自理 自立能力 判断：他们是在学习吗？为什么？ 小胜周末去 敬老院做义工 培养实践 能力 小敏在社区 进行疫情宣传 与人交往 的能力 人际交往能力 社会实践能力 掌握 知识 …… 自理自立能力 学习 （1）中学阶段，学习是我们的主要任务。学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 学习的含义 笔记区：1.中学阶段的主要任务和内容？/学习的含义（p15) 辨析台 根据他们对学习的看法，请你谈谈你对学习的认识 同学1：在学校里好好听讲、认真完成作业就是学习，做家务、参加社区服务这些事儿都是耽误学习的。 同学2：处处都有值得我们学习的东西只要时时留心，课堂之外能学到更多的东西。 二、正确的学习观 2.（途径）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（表现）学习不仅表现为接受和掌握、而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。（P17） 学习的多种表现 学生上课 学生做题 学生做实验 学生生活观察 学生做志愿者 学生感恩母亲 我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守则…… 接受 掌握 探究 发现 体验 感悟 认识初中阶段的学习 壹 学习的态度 思考：视频中的学生学习的态度如何？ 3.学习需要自觉主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 认识初中阶段的学习 壹 长大之后我们还要学习吗？ 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 教学目标 探究分享 （4）学习伴随着我们的成长。 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 和同伴一起游戏的儿童 写字的儿童 演奏乐器的少年 学滑轮的少年 工作的人培养工作技能 老年人学习使用手机、电脑 需要。即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 （5）学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。 重点知识点 01 我们应该怎样正确认识学习？P15-17 （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。 （2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。 （3）学习需要自觉、主动的态度。要带着学习的心态，生活中的点点滴滴都算学习。 （4）学习伴随着我们的成长。人的成长过程是一个不断学习和发展的过程。 （5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 知识点 01 学习的必要性？为什么要终生学习？P17 （1）学习伴随着我们的成长。人的成长过程是一个不断学习和发展的过程。 （2）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 第二目 学习点亮生命 学习是为了成长，获得更多的知识。 还有人说 学习是为了自己，为了实现梦想。 有