2.2 呼吸与健康生活 （精准练习）-2023-2024学年四年级科学上册同步重难点精练（教科版）

2.2 呼吸与健康生活 （精准练习）-2023-2024学年四年级科学上册同步重难点精练（教科版） 一、选择题 1．下面器官没有参与呼吸的是（    ）。 A．肺 B．大脑 C．气管 2．以下活动不能让我们身体从外界获得能量的是（    ）。 A．吹风 B．呼吸 C．饮食 3．下列行为中，不利于保护我们的呼吸器官的是（    ）。 A．保持室内空气清新 B．吸“二手烟” C．积极参加运动 4．动物通过呼吸获取（    ）,维持身体的需要。 A．二氧化碳 B．氧气 C．一氧化碳 5．下列行为中，对我们呼吸器官有害的是（    ）。 A．吸“二手烟” B．常开窗通风 C．参加适量的运动 D．出门戴口罩 6．雾霾，是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”。雾霾主要是对人的（   ）造成危害。 A．血液系统 B．消化系统 C．呼吸系统 7．世界无烟日是在每年的哪一天？（    ） A．3月31日 B．5月31日 C．7月31日 D．8月31日 8．我们不要闷在被窝睡觉，是因为被窝里反复呼吸的空气中（    ）。 A．氧气含量低 B．水蒸气含量低 C．二氧化碳含量低 二、填空题 9．运动会 我们的呼吸次数。 10．人的呼吸实际上是在进行 ，使氧气进入血液，同时排出 。 11．鼻腔、口腔 、肺等器官共同参与呼吸活动。 12．人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、( )( )( )等。 13．疫情期间，除了营养均衡和锻炼身体外，还可以怎么保护自己？请写出两点建议：（1） ；（2） 。 三、判断题 14．我们白天在呼吸，晚上睡觉时呼吸就停止了。 ( ) 15．上课时，我们静静地坐在那儿认真听老师讲课时，呼吸是平稳的。( ) 16．胸腔扩张时，我们在呼气。( ) 17．水能溶解少量氧气，鱼就是靠溶解在水中的氧气呼吸的。( ) 18．新冠疫情期间，建议大家戴上口罩，可以减少飞沫通过我们的呼吸器官进入到体内的可能性，起到保护自己的作用。( ) 四、连线题 19．如下图，食物只有被消化后，营养才能被人体吸收，那么人体内各个消化器官对食物的消化发挥什么作用﹖请根据课堂所学，将器官和功能进行连线。 五、简答题 20．测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。 比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？ 21．我们剧烈运动后，呼吸次数常常会有什么变化？请解释出现这种变化的原因。 六、实验题 22．疫情期间，口罩已成为了人们生活和工作的必需品。生活中各类口罩样式、材质、结构多样，主要功能也不尽相同。不同种类的口罩防尘能力是否一样呢？某兴趣小组选择三款口罩各一个进行研究： 步骤一：在剪去瓶口和瓶底的塑料瓶中装上一药匙白色的痱子粉。将吹风机、塑料瓶、A口罩和黑布依次进行组装，如图所示。 步骤二：打开吹风机冷风档吹5秒钟，取下黑布，观察黑布上痱子粉的多少。 步骤三：换用B口罩、C口罩，重复步骤一、二，记录三次实验后黑布上痱子粉的多少，结果如表所示。 口罩种类 黑布上痱子粉的多少 A口罩 很多 B口罩 很少 C口罩 几乎没有 回答下列问题： （1）实验中使用黑布而不选择浅色布的原因是 （2）分析表中的实验结果，可得出 口罩的防尘功能最好； （3）实验方案还存在缺陷，为了提高实验结果的可靠性。你的建议是 ； （4）该实验结果可以用来判断口罩的防尘能力，但不可以用来判断口罩的防病毒能力，原因是 。 七、综合题 23．请分别标注出甲和乙是“吸气”还是“呼气”。 ( ) ( ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 参考答案： 1．B 【详解】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，大脑属于神经系统，没有参与呼吸。 2．A 【详解】我们人必须吃东西，吸入氧气，才能获得能量，维持生命。呼吸是人体获得能量的又一重要途径。吹风不能让我们身体从外界获得能量。 3．B 【详解】为了保护呼吸器官的健康，我们应做到：经常通风，保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，积极参加体育运动，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟等，吸“二手烟”不利于保护我们的呼吸器官。 4．B 【详解】氧气是动物进行生命活动的基础物质，离开氧气，动物就无法继续存活。动物通过呼吸获取氧气，维持身体的需要