1.4 我们是怎样听到声音的（精准练习）-2023-2024学年四年级科学上册同步重难点精练（教科版）

1.4 我们是怎样听到声音的（精准练习）-2023-2024学年四年级科学上册同步重难点精练（教科版） 一、选择题 1．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（    ）。 A．在校园四周种草植树 B．洒水车给马路洒水，防止尘土飞扬 C．在摩托车排气管上安装消声带 2．我们耳朵听到声音，是因为（    ）在振动。 A．鼓膜 B．耳廓 C．耳蜗 3．（    ）很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。 A．耳廓 B．鼓膜 C．听觉神经 4．人耳中鼓膜的作用是（    ）。 A．收集声音 B．感应声波并振动 C．刺激听觉神经产生信号 5．听小骨位于耳朵的（    ）部分。 A．外耳 B．中耳 C．内耳 6．在“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是（    ）。 A．“打哈欠”影响了耳郭的振动 B．“打哈欠”影响了鼓膜的振动 C．“打哈欠”影响了听觉神经的振动 7．模拟耳郭作用的实验是（    ）。 A． B． C． 8．人耳结构中能振动的是（    ）。 A．耳廓 B．听小骨 C．鼓膜 二、填空题 9．如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会 。 10．如图所示，如果小科把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，他听到的声音会更加清晰，在这个实验中，手模拟的是 ，产生振动的是 （填序号），④是 。 11．人的耳朵分( )耳、( )耳、( )耳。 12．耳朵里面 很薄而且有 ，即使轻微的声音，它都会产生振动。 三、判断题 13．经常使用耳塞听音乐对听觉器官不会产生损伤。( ) 14．强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。( ) 15．学生长时间戴耳机听音乐对听力会有损伤。( ) 16．眼睛与产生听觉无关。( ) 17．人耳朵包括外耳、中耳、内耳，其中中耳包括耳蜗和听小骨。( ) 四、连线题 18．将耳朵的结构和功能连线。 耳郭                                    能将声波转化为振动 鼓膜                                    收集空气中的声音 耳蜗                                    将振动转化为听觉信号 听觉神经                                将听觉信号传递给大脑 五、排序题 19．人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。【填序号】 外界传来的声音→( )→( )→鼓膜→( )→( )→( )→大脑 ①外耳道    ②听觉神经   ③耳蜗   ④耳郭   ⑤听小骨 六、简答题 20．我们是怎样听到声音的？ 21．耳廓和鼓膜的作用分别是什么？ 七、实验题 22．小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从声源处开始，慢慢远离，测得听不到指针走动声音时的位置与声源间的距离。实验收集到的数据记录下表。 材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（米） 泡沫塑料板 0.3 玻璃 1 木板 0.5 硬纸板 0.7 以上四种材料隔音效果由好到差的排列顺序是： 、 、 、 。 八、综合题 如图所示，小科在写作业，甲和乙坐在旁边，他们都能听见小科写字的声音。 23．甲听到写字的声音，是通过( )传到他耳朵里的；乙听到写字的声音，是通过( )传到他耳朵里的。 24．甲和乙，谁听到的声音会更清楚些？为什么？ 25．声音在耳中依次经过哪些器官，才使得他们感受到了声音？（    ）。 A．耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 B．耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神经→大脑 C．耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 参考答案： 1．B 【分析】控制噪声的方法有三种：在声源处控制、在传声途径上控制、在声音接收处控制。 【详解】A、在校园四周种草植树可以在传播过程中减弱噪声，符合题意。 B、洒水车给马路洒水，防止尘土飞扬，不能减弱噪声，不符合题意。 C、在摩托车排气管上安装消声带，是在声源处减弱声音，符合题意。 2．A 【详解】我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。外耳的耳郭把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓