6《将相和》（课件）-统编版语文五年级上册

将 相 和 五年级语文上册 战国是我国历史上的一个时期(公元前475－公元前221)。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”，秦国是最强的一个。秦国地处函谷关以西，其余六国在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国。赵国处在两大强国之间，因此在军事上和外交上所采取的措施，关系着国家兴亡。 历史背景 司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 作者简介 廉 卿 划 璧 擅 御 qǐng lìn 抵 rǔ huà cí 削 bì 强 蔺 shàn xuē 辱 辞 qiǎng yù lián dǐ 袍 páo 我会读 诺 荆 献 臣 召 拒 典 diǎn zhào chén nuò jīng 罪 chāo 宫 议 jù 怯 抄 gōng zuì qiè yì xiàn 缺 quē 我会写 加一加：刀+口=召 亻+两=俩 献 xiàn 不要少写一“横” 划 huá huà 计划 划船 多音字 近义词 着急——焦急 理亏——理屈 商议——商讨 允诺——承诺 反义词 进攻——撤退 胆怯——勇敢 失信——守信 拒绝——答应 无法估价的宝物，指极其珍贵的东西。 因回避而不说。 失信： 答应别人的事没做，失去信用 无价之宝： 绝口不提： 完璧归赵： 比喻原物完好无损地归还本人。 词语解释 同学们读课文，说说课文写了几个人物？ 蔺相如 廉颇 秦王 赵王 第一部分（1-9）：写了“完璧归赵”的故事。 第二部分（10-14）：写了“渑池相会”的故事。 第三部分（15-17）：写了“负荆请罪”的故事。 段落划分 起因 秦国自以为强大，想骗取赵国的宝物和氏璧，赵王很着急。 经过 蔺相如不辱使命，利用自己的聪明才智和不畏强暴的精神与秦王斗智斗勇。 结果 蔺相如“完璧归赵”，被封为上大夫。 完璧归赵故事的起因、经过、结果。 和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。 “我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果……就没有动兵的理由。” 当满朝文武为难时，蔺相如挺身而出。表明了蔺相如的机智和勇敢。 “这块璧有点小毛病，让我指给您看。” 当蔺相如觉察到秦王没有诚意换璧时，就上前一步，故意指点璧上有毛病，把和氏璧要回手中。 蔺相如充分看透了秦王的心理，即对和氏璧的好奇和喜爱的心理，蔺相如顺其心理，做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上当。 蔺相如说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”，同学们试分析这句话是什么意思？ 这句话反映了蔺相如的机智。原因如下： （1）此时和氏璧已在亲王的手里，上前强夺显得失礼，且亲王的侍卫也会阻拦。 （2）当场揭穿秦王，秦王更加不会归还和氏璧，反过来还会指责蔺相如小气。 （3）蔺相如抓住了秦王的心理，知道秦王特别喜欢和氏璧，肯定很想知道和氏璧的小毛病在哪，这样就可以要回和氏璧。 “我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！” 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。举起和氏璧就要向柱子上撞。 这两句话表明了蔺相如不畏强暴和机智勇敢。 秦王企图骗取赵国的和氏璧，蔺相如带着和氏璧前往秦国，利用秦王说的以城换璧的话，随机应变，揭穿了秦王的骗局，巧妙地要回和氏璧，机智勇敢地和秦王斗争，做到了完璧归赵 。 小结： 蔺相如，战国时赵国大臣。赵惠文王时，秦强索赵“和氏璧”。他受命携璧入秦，当廷陈词力争，终完璧归赵。赵惠文王二十年（前279年）随赵王赴渑池（今河南渑池西）与秦王相会。因善于应对，使赵王免遭屈辱，擢为上卿。对赵相廉颇能一再容忍谦让，使其感悟，成为知交。 知识拓展 一、给带点字选择正确的解释。 1.完璧归赵 ( ) 　　A.全，完整 B. 完结 C. 完成 D.消耗尽 　　2.负荆请罪( ) 　　A.依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受 　　3.理直气壮( ) 　　A.挺直；使笔直 B. 公正的，正义的 　　C.直爽，直截 D. 简直 A B B 随堂练 召集 强逼 允诺 示弱 请罪 上卿 二、连一连 答应，同意。 表示比对方软弱。 通知人们聚集在一起。 向人认错赔罪。